2023년도 행정사무감사

교육위원회회의록

(2023년도 행감 - 교육4)

(2023년도 행감 - 교육4)

강원특별자치도의회사무처

피감사기관: 강릉교육지원청ㆍ속초양양교육지원청ㆍ동해교육지원청ㆍ태백교육지원청

ㆍ삼척교육지원청ㆍ영월교육지원청ㆍ평창교육지원청ㆍ정선교육지원청

ㆍ고성교육지원청

일 시: 2023년 11월 13일 (월) 오전 10시

장 소: 교육위원회회의실

(10시 02분 감사개시)

○ 위원장 박길선: 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다.

지금부터 지방자치법 제49조 및 같은 법 시행령 제41조와 강원특별자치도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례에 따라 강릉교육지원청 외 8개 교육지원청에 대한 2023년도 행정사무감사 실시를 선언합니다.

2023년도 행정사무감사 활동을 위하여 의정활동에 바쁘신 가운데에도 틈틈이 시간을 내시어 사전 자료수집과 기관별 실태파악 등 성심을 다해 주신 동료 위원 여러분께 깊은 감사의 말씀을 드립니다.

아울러 이번 행정사무감사 수감 준비를 위하여 애쓰신 교육장님 이하 소속 직원 여러분께도 감사의 인사를 드립니다.

여러분도 잘 알고 계시는 것처럼 행정사무감사는 도민의 대표기관인 도의회에서 도민을 대신하여 실시하는 것으로 한 해 동안 추진하였던 업무 전반에 대하여 그 실태를 파악하고 잘못된 부분을 시정하여 행정의 효율성을 높이기 위한 것입니다.

교육장님께서는 이 점을 유념하여 명확하고 성실한 자세로 감사에 임하여 주실 것을 당부드리며 위원님들의 질의에 진솔하고 성의 있게 답변해 주시기 바랍니다.

감사 진행에 앞서 추가 요구자료가 필요하신 위원님이 계시면 자료 준비를 위해 지금 자료 요청을 받도록 하겠습니다.

자료 요청하실 위원님 계십니까?

(「없습니다」하는 위원 있음)

없으시면 다음으로 감사진행 순서를 말씀드리겠습니다.

감사진행은 증인 선서, 교육지원청별 간부 공무원 소개와 주요업무보고 후 질의ㆍ답변 순으로 진행하겠습니다.

또한 효율적인 감사진행을 위하여 기관별 기관명칭에 ‘강원특별자치도’는 생략하도록 하겠습니다.

양해해 주시기 바랍니다.

그러면 먼저 지방자치법 제49조 제4항의 규정에 따라 출석공무원의 증인 선서가 있겠습니다.

선서에 앞서 선서를 하는 취지와 처벌규정 방법에 대하여 말씀을 드리겠습니다.

선서를 하는 이유는 강원특별자치도의회가 행정사무감사를 실시함에 있어 증인으로부터 양심에 따라 숨김없이 사실대로 증언을 하겠다는 서약을 받기 위한 것입니다.

만약 증인이 증언을 함에 있어서 허위 증언을 한 때에는 지방자치법 제49조 제5항의 규정에 따라 고발될 수 있으며 정당한 이유 없이 출석하지 아니하거나 증인 선서 및 증언을 거부한 때에는 500만 원 이하의 과태료가 부과될 수 있음을 유념하여 주시기 바랍니다.

선서 방법은 강릉교육지원청 교육장님이 증인을 대표하여 선서문을 낭독해 주시고 다른 증인들께서는 선서 시 제자리에서 일어나 오른손을 들고 함께 선서해 주시면 되겠습니다.

강릉교육지원청 정태범 교육장님께서는 발언대로 나오셔서 선서문을 낭독한 후 선서문에 서명하여 본 위원장에게 제출하여 주시기 바랍니다.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육지원청을 포함한 9개 교육지원청을 대표해서 선서하겠습니다.

“선서. 본인은 강원특별자치도의회가 지방자치법 제49조 및 동법 시행령 제46조와 강원특별자치도의회 행정사무감사 및 조사에 관한 조례 제2조의 규정에 따라 소관 업무에 대한 행정사무감사를 실시함에 있어 성실하게 감사를 받을 것이며 증인으로서 증언을 함에 있어서는 양심에 따라 숨김과 보탬이 없이 사실 그대로 말하고 만일 거짓이 있으면 위증의 벌을 받기로 서약하고 이에 선서합니다.”

2023년 11월 13일

ㆍ강원특별자치도 교육지원청

강 릉 교 육 장          정태범

속초양양교육장          이규형

동 해 교 육 장          박광서

태 백 교 육 장          심재성

삼 척 교 육 장          신순금

영 월 교 육 장          김영언

평 창 교 육 장          정장호

정 선 교 육 장          신동란

고 성 교 육 장          허  욱

○ 위원장 박길선: 계속해서 정태범 교육장님께서는 강릉교육지원청 간부 소개와 업무보고를 하여 주시기 바랍니다.

○ 강릉교육장 정태범: 안녕하십니까?

강릉교육지원청 교육장 정태범입니다.

보고에 앞서 간부 직원을 소개하겠습니다.

신성규 교육과장은 대학수학능력시험 관련 출장으로 불참하였습니다.

행정과장 김대호입니다.

(행정과장 김대호 인사)

시설과장 김도용입니다.

(시설과장 김도용 인사)

학생지원센터장 최정헌입니다.

(학생지원센터장 최정헌 인사)

학교지원센터장 김혜정입니다.

(학교지원센터장 김혜정 인사)

이상 간부 직원을 소개드렸습니다.

업무보고를 드리겠습니다.

강원교육 발전을 위해 아낌없는 관심과 지원을 해 주시는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 참석하신 모든 교육위원님들께 깊은 감사의 인사를 드립니다.

지금부터 2023년도 강릉교육지원청 주요업무를 일반현황, 주요 추진현황, 특색사업 순으로 보고드리겠습니다.

보고서 1쪽~2쪽입니다.

강릉교육지원청은 3과 2센터 18담당 144명으로 조직되어 있으며 2만 693명의 학생과 2,730명의 교직원이 근무하고 있습니다.

금년도 총예산액은 약 1,360억 원입니다.

5쪽~8쪽, 2023년 주요성과입니다.

이를 5대 정책 주요 추진현황으로 보고드리겠습니다.

첫째, 탄탄하고 높은 학력입니다.

12쪽입니다.

강릉학습종합클리닉센터에서는 학교형 학습코칭지원가 5명 배치와 운영 지원, 순회지도 강사 41명을 선발하여 학습지원 대상 학생에 대한 맞춤형 학습코칭을 지원하였고 부모님과 함께하는 신나고 재미있는 학습클리닉은 가정과 연계하여 가족 상담 및 학부모 교육이 함께 이루어졌습니다.

16쪽입니다.

유치원 교육과정 운영은 소규모 유치원의 공동교육과정 운영을 위한 교사 대상 협의회 및 연수, 지역사회와 함께 자라는 ‘꿈꾸미 문화ㆍ놀이’ 체험활동 운영으로 유아ㆍ놀이 중심의 유치원 교육과정이 정착되도록 지원하였습니다.

17쪽입니다.

2월 초등 3학년 학생들에게 강릉 지역화 교재 ‘솔이랑 향이랑 강릉대탐험’을 제작하여 배부하였으며 현재 2024 개정본을 준비하고 있습니다.

22쪽입니다.

교원의 고교학점제 운영 역량 강화를 위해 학업설계 과목선택 지도 및 학교로 찾아가는 역량강화 연수를 운영하였으며 학부모 대상 및 중학교로 찾아가는 고교학점제 설명회를 22회 운영하였습니다.

둘째, 미래 여는 넓은 진로입니다.

25쪽입니다.

학생 진로맞춤형 진로체험을 위해 미래사회 변화에 대비한 신산업 분야 진로교육 프로그램 운영, 강릉 특화 제과ㆍ제빵 및 커피만들기 과정 진로체험으로 진로ㆍ진학을 위한 교육 기회를 확대하였습니다.

26쪽입니다.

청소년과학탐구 및 학생과학탐구올림픽 강릉시 대회를 운영하여 청소년들의 과학적 상상력과 탐구력 함양의 기회를 제공하였습니다.

31쪽입니다.

찾아가는 장애공감 문화예술 콘서트는 공연과 토크가 함께 이루어지는 생동감 있는 장애이해교육의 장이 되었습니다.

셋째, 건강하고 바른 인성입니다.

32쪽입니다.

단위 학교의 인성교육 활성화를 위해 강릉향교 문화해설사 지원 및 지역행사 참여를 통한 인성교육 프로그램을 운영하였습니다.

35쪽입니다.

중ㆍ고교 강릉학생자치회 회장단 연합회 ‘감자’는 8ㆍ15 광복절 지역행사에서 애국지사 및 독립유공자들을 안내하고 기념사진을 직접 찍어드리는 등 뜻깊은 기회를 가져 우리 학생들이 지역사회와 함께하는 계기를 마련하고 있습니다.

36쪽입니다.

학생 건강체력 강화를 위해 지역적 특성을 살린 해양스포츠 체험활동인 하계 패들보드 및 요트 체험을 200여 명의 학생들에게 제공함으로써 체력과 정신건강 향상의 기회가 되었습니다.

넷째, 따뜻하고 고른 복지입니다.

42쪽입니다.

THE자람 늘봄학교 운영을 위해 초등돌봄교실 및 방과후학교 질 관리를 위한 컨설팅, 지자체 협력 돌봄교실 방학 프로그램 지원, 돌봄교실 대기 학생 해소 프로그램 운영 및 지역 위탁용역 지원 등으로 돌봄공백 문제해결을 위해 적극적으로 노력하였습니다.

44쪽~45쪽입니다.

행복나눔 교육복지센터에서는 조식지원 ‘아침머꼬’와 ‘아침밥 TALK’S 운영하고 있고 지난 4월 강릉산불 피해학생 가정에 긴급생계 및 의류ㆍ교통비를 지원하였습니다.

48쪽입니다.

강원에듀버스 운영 내실화를 위하여 신규사업으로 긴급지원차량 1대를 도입하여 현재 운행 중인 강원에듀버스 차량의 수리ㆍ고장 시 대체 운행하여 학생 통학에 차질이 없도록 대비하고 있습니다.

51쪽입니다.

학생 교통안전 강화를 위한 지원으로 지역 유관기관과 학교 밖 등하굣길 합동점검, 교육공동체가 함께 참여하는 ‘학교 앞 주정차 안 하기’ 교통안전 캠페인 등을 운영하여 학교 안전사고 예방에 노력하였습니다.

다섯째, 소통하며 돕는 행정입니다.

○ 위원장 박길선: 교육장님, 주요업무보고서하고 교육장님이 말씀하시는 페이지 수가 처음부터 하나도 안 맞아요.

(직원에게 자료를 받음)

○ 강릉교육장 정태범: 계속하겠습니다.

61쪽입니다.

2024학년도 강릉시 중학교 학교군 및 중학구 개정을 위해 학부모 및 학교관계자 대상 총 9회의 설명회를 개최하고 의견을 수렴하여 10월 고시에 반영, 추진하고 있습니다.

67쪽입니다.

신규교사 책임지원제 운영입니다.

7번 국도에 위치한 강릉, 동해, 삼척이 함께한 신규교사 대상 워크숍 및 문화체험연수, 신규 및 저경력교사 학습동아리 등을 운영하여 수업 활용에 유용한 역량강화의 기회가 되었습니다.

교육활동 보호 강화로 교육활동 보호책임관 대상 연수를 운영하여 교육활동 중 발생한 사안에 대한 공정한 처리 및 전문적이고 효율적인 민원처리를 통한 교육활동이 이루어지도록 지원하였습니다.

마지막으로 특색사업 추진현황입니다.

70쪽입니다.

지역사회와 연계한 다문화교육으로 교직원 대상 러시아어 연수 운영, 외국인 자녀 학습권 보장을 위한 지역 연계 프로그램 지원, 다문화가정 학부모 집단상담 및 연수를 지원하였고 국제교육원과 연계하여 중도입국학생 및 외국인자녀 학생의 한국어교육을 위한 다각적인 노력을 하고 있습니다.

71쪽입니다.

평화로운 교육공동체 함께 만드는 이음활동입니다.

모든 학생을 위한 회복적 생활교육으로 갈등조정 역량강화연수 및 전문가를 양성을 하였으며 갈등전환지원단 운영으로 학교폭력 사안 자체해결에 따른 학생 관계회복을 위하여 노력하고 있습니다.

끝으로 강릉교육에 대한 아낌없는 지원에 다시 한번 감사드리며 이상으로 2023 강릉교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 정태범 교육장님 수고하셨습니다.

다음은 속초양양교육지원청 이규형 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 안녕하십니까?

속초양양교육지원청 교육장 이규형입니다.

보고에 앞서 속초양양교육지원청 간부 직원을 소개하겠습니다.

행정과장 이금수 사무관입니다.

(행정과장 이금수 인사)

교육과장 문선옥 장학관은 수능 문ㆍ답지 인수 출장 중이라 대신하여 장학행정담당 황혜정 장학사가 참석했습니다.

(장학행정담당 황혜정 인사)

존경하는 박길선 교육위원회 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 위원님 여러분!

평소 속초양양교육 발전을 위한 깊은 관심과 성원에 진심으로 감사의 말씀을 드립니다.

지금부터 2023년 속초양양교육지원청 주요업무 추진 성과를 보고드리겠습니다.

보고 순서는 일반현황, 기본방향, 주요업무 및 특색사업 추진 성과 순입니다.

먼저 일반현황 및 기본방향은 1쪽부터 5쪽을 참고하시기 바랍니다.

다음으로 5대 정책방향에 따른 주요업무 추진 성과를 보고드리겠습니다.

첫째, 13쪽부터 30쪽, 성장하는 학력입니다.

‘교육과정ㆍ수업ㆍ평가ㆍ기록 일체화 연수’ 및 ‘수능형 평가문항 개발역량강화 연수’를 신설 운영하여 96명의 교사들과 함께 일반고 수업 개선에 노력하였습니다.

학부모, 교사 대상 진학설명회 2회, 학부모 아카데미 5회 등 맞춤형 진학지도를 강화하여 대입대비 교육환경 격차 해소에 전력을 다하고 있습니다.

둘째, 31쪽부터 41쪽, 꿈꾸는 진로입니다.

메타버스 과학교실, 미래를 여는 무한상상교실 운영으로 4차 산업혁명 시대 창의융합형 인재 양성에 매진하고 있습니다.

셋째, 42쪽부터 51쪽, 존중받는 인성입니다.

갈등전환지원단의 적극적 운영으로 학교폭력 사안 학교장 자체 해결이 점차적으로 증가하고 있으며, ‘학급으로 찾아가는 회복적 생활교육’ 지원을 확대하여 평화로운 학교 문화 조성의 단초를 마련하였습니다.

넷째, 52쪽부터 68쪽, 균형 있는 복지입니다.

위기학생뿐만 아니라 학생이 속한 학급과 학년, 학교까지 지원하여 학생 성장 통합 지원에 힘쓰고 있는 등 외부 심리상담 치유비 지원을 확대함으로써 더 많은 학생들에게 양질의 심리치료를 지원하였습니다.

다섯째, 69쪽부터 80쪽, 감동주는 행정입니다.

지방공무원 맞춤형 역량강화 연수, 신규교사 책임지원제 운영으로 교직원의 전문성 및 현장 적응력 향상에 매진하고 있습니다.

다음은 81쪽부터 82쪽, 특색사업 추진 성과에 대해 말씀드리겠습니다.

첫 번째, 비블리오 배틀입니다.

초ㆍ중학생 비블리오 배틀을 속초ㆍ양양 4회 운영하였으며 58명의 학생들이 참여하여 높은 만족도를 보였습니다.

특히 ‘가장 읽고 싶은 책’으로 선정된 도서는 관내 학교 및 교육도서관에 기증하여 대회 의미를 더욱 빛냈습니다.

고등학교는 수업량 유연화와 연계하여 학급ㆍ학교 단위로 운영하는 등 수학교육 활성화 및 대입전략 과목으로 활용하였습니다.

두 번째, 학생 서핑축제입니다.

올해 초 축제 진행을 위한 사전조사 결과 서핑 경험자 322명, 그중 대회 참가 희망자 77명으로 학교 현장의 요구가 매우 높았습니다.

이를 반영하여 지난 10월 서핑축제를 개최하여 92명의 학생들이 서핑을 체험하고 대회에 참여하였습니다.

운영 결과 교사 및 학생들의 만족도가 매우 높아 속초양양만의 특색있는 사업으로 자리매김하고자 합니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 이규형 교육장님 수고하셨습니다.

다음은 동해교육지원청 박광서 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

○ 동해교육장 박광서: 안녕하십니까?

동해교육지원청 교육장 박광서입니다.

보고하기에 앞서 동해교육지원청 교육과장과 행정과장을 소개하겠습니다.

행정과장 김영호 사무관입니다.

(행정과장 김영호 인사)

교육과장 홍명표 장학관은 수능 문ㆍ답지 인수 출장 중에 있습니다.

2023년 동해교육지원청 행정사무감사 주요업무 추진실적을 보고드리겠습니다.

보고드릴 순서는 일반현황, 기본방향, 주요업무 추진현황, 신규ㆍ특색사업 추진현황입니다.

1쪽부터 3쪽의 일반현황입니다.

동해교육지원청은 2과 12담당, 총 78명의 직원이 함께하고 있으며 학교 현황은 유ㆍ 초ㆍ중ㆍ고ㆍ특수 포함 43교, 학생 1만 275명, 교직원 1,505명이며 총예산은 약 399억 원입니다.

4쪽, 동해교육의 기본 방향은 ‘행복 1번지! 동해교육’을 슬로건으로 ‘배움과 성장이 있는 학교, 꿈을 키우는 동해교육’을 위해 노력하고 있습니다.

5쪽에서 8쪽까지의 2023년 주요성과는 자료를 참고해 주시기 바랍니다.

10쪽, 첫째, ‘더 높은 학력’입니다.

유아언어발달 교육 강화 기반 조성을 위해 교육과정 연계 유아언어발달 강화 프로그램 운영 워크숍 및 유치원별 언어발달 지원 사례 공유의 시간을 가졌고 지역화 교재를 활용하여 지역활동가와 함께하는 ‘동해의 7가지 보물찾기’ 연계 지원을 하는 등 유아언어발달 교육강화를 위해 지속적으로 지원하였습니다.

또한 유치원 교육과정 운영 지원 강화를 위해 놀이중심 교육과정 연수와 유치원 학부모 연수를 실시하였고 유아놀이체험 교육과 안심유치원 운영을 지원하였습니다.

22쪽, 대입 진학 지원 전문화를 위해 동해권역 진학지원센터와 진학전문지원관을 활용한 고등학교 학부모 대상 대입 설명회, 학부모 진로아카데미 대입특강, 학생 및 학부모를 대상으로 1 대 1 맞춤형 대입컨설팅 등 대입 진학 지원을 전문화하였습니다.

24쪽, 둘째, ‘더 넓은 진로’입니다.

현장 중심 진로교육과정을 위해 동해 진로체험지원센터를 구축하고 안정적 운영을 지원하였으며 진로체험연수, 진로체험 멘토 역량강화 연수, 문화예술 진로체험 운영 등 학교와 지역사회를 연결하는 진로체험 생태계를 조성하여 이를 확대 운영하였습니다.

32쪽, 특수교육 교육과정 내실화입니다.

통합교육 지원체제를 강화하였으며 활동중심 진로직업교육 내실화를 위해 전환교육 지원센터 운영과 진로체험 현장체험학습을 실시하였으며 장애학생 행복한 일자리 사업운영을 통해 장애학생 취업지원을 강화하였습니다.

33쪽, 셋째, ‘더 바른 인성’입니다.

인성교육 강화를 위해 교육과정 연계 인성교육을 연중 실시하였고 ‘찾아가는 혐오 차별 관련 인식 개선 교육’을 지원하였으며 인성교육 실천사례 연구발표대회를 지원하였습니다.

43쪽, 문화예술교육 지원입니다.

학교로 찾아가는 예술여행, 감성나눔 연극교실 운영, 동해시 청소년 가요제 등 지역연계 예술교육 활성화를 위해 적극적으로 지원하였습니다.

45쪽, 넷째, ‘더 고른 복지’입니다.

47쪽, 돌봄ㆍ방과후 지원 강화를 위해 초등돌봄교실 및 방과후 학교 연계형 돌봄교실 운영하였고 초등돌봄교실 환경개선비를 지원하는 등 방과후 학교운영 내실화 및 교원 업무 경감을 위해 지원을 강화하였습니다.

57쪽, 다섯째, ‘더 돕는 행정’입니다.

학부모 활동 지원 내실화를 위해 학부모 학교 참여 동아리 지원사업과 학부모회 및 동아리 연수를 진행하였으며 자녀교육 전문성 강화를 위한 맞춤형 학부모교육 운영을 통해 학부모의 공교육에 대한 신뢰와 이해를 강화하였습니다.

65쪽, ‘교직원 근무 지원 강화’입니다.

교육활동 보호 강화를 위해 교육활동 보호책임관 연수, 교육활동 보호 예방 연수 및 컨설팅을 지원하였으며 신규교사 책임지원제 운영을 위해 강릉ㆍ삼척교육지원청과 다양한 지역문화체험 및 수업체험연수 등 7번 국도 연수를 진행하였습니다.

또한 지방공원 전문성 신장을 위해 적극 노력하였습니다.

67쪽, 여섯째 ‘동해 더나은교육지구’입니다.

학교와 마을을 잇는 도란도란 배움터는 학교 및 지역으로 찾아가는 도란도란 배움터 운영과 학부모와 자녀가 함께하는 가족소통 프로그램을 운영하는 등 다양한 영역의 지역교육 공동체 프로그램을 추진하였습니다.

69쪽, ‘아이를 품은 마을「그린존 동해」’는 찾아가는 안전체험 프로그램과 안전문화 인형극 지원, 교원 및 학부모 안전연수 등 교육공동체 안전 감수성 향상을 위해 적극적으로 지원하였습니다.

신규ㆍ특색사업 추진현황입니다.

74쪽, 지역이 함께하는 돌봄사업 ‘이음 돌봄’은 돌봄 공백에 대한 학부모의 돌봄 부담을 경감하고 지역의 다양한 교육ㆍ돌봄 자원을 활용해 양질의 돌봄서비스를 제공하는 사업입니다.

75쪽, 돌봄교실에서 배우는 ‘조물조물 에듀테크’는 돌봄 학생의 성장ㆍ교육 발달을 위한 교육 돌봄 사업으로 미래형ㆍ맞춤형 디지털 교육을 지역과 연계하여 운영하였습니다.

경청해 주신 교육위원님들께 다시 한번 감사드리며 앞으로도 행복한 교육공동체를 만들어 갈 수 있도록 최선을 다하겠습니다.

이상으로 2023년 행정사무감사 주요업무보고를 마치겠습니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 박광서 교육장님 수고하셨습니다.

다음은 태백교육지원청 심재성 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

○ 태백교육장 심재성: 안녕하십니까?

태백교육지원청 교육장 심재성입니다.

강원교육에 관심과 지원을 아끼지 않으시는 존경하는 박길선 교육위원회 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 깊은 감사를 드립니다.

먼저 강원특별자치도태백교육지원청의 참석자를 소개하겠습니다.

교육과장 이미숙입니다.

(교육과장 이미숙 인사)

행정과장 장성용입니다.

(행정과장 장성용 인사)

2023년 강원특별자치도태백교육지원청의 주요업무를 보고하겠습니다.

보고는 일반현황, 주요성과, 주요업무 추진실적, 특색사업 순으로 말씀드리겠습니다.

일반현황은 1쪽에서 3쪽에 있습니다.

학교현황은 유치원 9원, 초등학교 12교, 중학교 6교, 고등학교 5교, 특수학교 1교이며 재정규모는 약 604억 4,000만 원입니다.

5쪽에서 7쪽, 주요성과입니다.

기초학력부터 더나은학력까지 탄탄한 학력을 만들어 가기 위해 유치원부터 고등학교까지 다각적인 지원을 위해 노력했습니다.

또한 학생 진로 탐색의 기회를 더 넓게 제공하고 바른 인성을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 생활교육 및 문화ㆍ예술ㆍ체육교육을 강화하였습니다.

더불어 돌봄과 교육복지의 사각지대가 생기지 않도록 꼼꼼히 살펴 지원하였습니다.

다음은 주요업무 추진실적입니다.

9쪽에서 25쪽, ‘학력은 더 탄탄하게’입니다.

기초ㆍ기본학력 책임교육 실현을 위해 10명의 학습코칭지원단을 구성하여 초ㆍ중ㆍ고 14교에 순회교육을 지원하였고 학습전략 및 자존감 향상 프로그램 운영을 통해 학습 의욕 고취에 힘썼습니다.

또한 학습코칭지원단의 지도 역량 강화 연수 및 협의회를 운영하여 학습종합클리닉센터의 내실화를 위해 노력하였습니다.

유ㆍ초ㆍ중ㆍ고의 교육과정 운영 지원을 강화하였습니다.

이를 위해 유치원에는 유아놀이 중심 교육과정 컨설팅을, 초등학교에는 2022 개정 교육과정의 안정적 적용을 위한 연수를, 중ㆍ고등학교는 학생중심 교육과정과 수업ㆍ평가 내실화를 위한 연수와 컨설팅을 중점 지원하였습니다.

26쪽에서 35쪽, ‘진로는 더 넓게’입니다.

태백진로체험지원센터를 구축하여 지역 내 체험처를 발굴하고 학교에 연계하였으며 학교로 찾아가는 직업ㆍ진로체험 프로그램, 진로박람회를 운영하여 학생들에게 다양한 진로 탐색의 기회를 제공하기 위해 노력하였습니다.

2025년도 고교학점제 전면 시행에 대비하여 지역 내 모든 일반계고가 고교학점제 연구학교 또는 준비학교로 운영되고 있습니다.

학생 수요를 반영한 교육과정이 내실 있게 운영되도록 지원하고 고교학점제에 대한 학부모 이해를 돕는 학부모 설명회를 실시하였습니다.

학생의 창의ㆍ융합적 사고를 길러주기 위해 영재교육원 및 발명교육센터를 운영ㆍ지원하였습니다.

아울러 시대 변화에 대비한 교육환경 조성을 위해 융합형 특별교실, 디지털 튜터 운영 학교, 그린스마트스쿨 환경개선 등 다양한 사업을 지원하였습니다.

36쪽에서 45쪽, ‘인성은 더 바르게’입니다.

학교폭력 없는 학교 문화를 만들기 위해 노력하였습니다.

회복적 생활교육 연수를 비롯한 많은 연수를 운영하여 교직원의 생활지도 역량을 강화하고자 하였습니다.

또한 학생자치회를 활성화하고 건강한 학생 문화를 조성하기 위해 학생 자치 네트워크, 청소년 정책토론회 등을 운영하였습니다.

다양한 신체활동을 통한 학생건강체력 강화를 위해 건강체력교실 운영을 지원하였고 2023 산들산들 교육가족 걷기대회, 고교 학생자치회 볼링대회 등을 개최하였습니다.

또한 교내외 스포츠클럽 대회를 운영하여 학교 스포츠클럽 활성화를 위해 노력하였습니다.

45쪽에서 61쪽, ‘복지는 더 따뜻하게’입니다.

돌봄ㆍ방과후 지원 강화를 위해 노력하였습니다.

돌봄교실은 유치원 2원, 초등 9교가 운영되었으며 방과후학교 전담사 미배치 9교에 순회강사 29명, 44강좌를 지원하였습니다.

또한 돌봄 사각지대 해소를 위해 더나은교육지구 사업과 연계하여 맞벌이 가정의 자녀 돌봄을 돕는 지역학교를 운영하였습니다.

Wee센터에서는 순회상담 및 찾아가는 집단상담프로그램을 운영하여 학생의 안정적인 성장을 지원하기 위해 노력하였습니다.

또한 지역아동센터, 다함께돌봄센터 등의 지역 유관기관과 연계해 다양한 행복나눔 교육복지 사업을 운영하였습니다.

62쪽에서 73쪽, ‘행정은 더 가깝게’입니다.

학부모지원센터를 구축하여 학부모 활동을 적극 지원하였고 학부모 교육 및 교육장과의 대화 한마당을 운영하여 학부모의 학교 교육 참여 기회를 확대하고자 노력하였습니다.

또한 태백 더나은교육지구 사업을 통해 지역의 특색과 여건을 반영한 다양한 프로그램을 운영하였습니다.

지역 학생들에게 양질의 문화ㆍ예술 경험을 제공하기 위해 문화ㆍ예술ㆍ체육 아카데미를 11교에 지원하였고 지역을 이해하고 경험하도록 하는 학급별 지역교육 과정을 48학급에 지원하였습니다.

새롭게 3기를 시작하는 내년에도 더 단단한 지역교육협력 체제를 구축하여 지역의 특색과 교육적 요구를 반영한 사업들을 추진해 나가겠습니다.

마지막으로 74쪽에서 75쪽, 신규사업입니다.

지역의 문인과 함께하는 ‘한밝 백일장’을 개최하여 학생을 비롯한 교육 가족이 시, 산문, 시낭송 대회에 함께하며 문학적 감수성을 나누는 시간을 가졌습니다.

그리고 학생 주도의 자치활동과 건강한 청소년 문화조성을 위해 고교 학생자치 연합활동 사업을 추진하였습니다.

학생자치회 네트워크를 운영하여 학생 스스로 행사를 기획ㆍ운영하는 학생자치회 고교 볼링대회와 청소년 축제를 지원하였습니다.

앞서 보고드린 바와 같이 태백지역 학생들이 자신의 꿈과 끼를 마음껏 펼칠 수 있도록 노력해 왔습니다.

앞으로도 더 나은 학교, 더 좋은 태백교육 실현을 위해 노력하겠습니다.

이상으로 2023년 강원특별자치도태백교육지원청 주요업무보고를 마치겠습니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 심재성 교육장님 수고하셨습니다.

다음은 삼척교육지원청 신순금 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

○ 삼척교육장 신순금: 안녕하십니까?

삼척교육지원청 교육장 신순금입니다.

먼저 강원교육의 발전을 위해 남다른 관심과 지원을 아끼지 않으시는 강원특별자치도의회 교육위원회 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 교육위원님들께 감사드리며 먼저 삼척교육지원청 간부 직원을 소개해 드리겠습니다.

교육과장 홍혜영 장학관입니다.

(교육과장 홍혜영 인사)

행정과장 이재학 사무관입니다.

(행정과장 이재학 인사)

2023년 삼척교육지원청 주요업무 추진실적을 핵심 내용 중심으로 보고드리겠습니다.

보고드릴 순서는 일반현황, 주요성과, 주요업무 추진현황, 신규ㆍ특색사업 추진현황 순입니다.

1쪽부터 3쪽까지의 일반현황입니다.

행정조직과 직원현황, 학교현황은 책자를 참고하여 주시기 바랍니다.

재정 규모는 569억 6,400여만 원으로 전년보다 108억 2,300여만 원이 증액되었습니다.

5쪽부터 8쪽까지, 2023년 주요성과입니다.

첫째, 학생 맞춤형 교육 실현으로 꿈을 심는 삼척교육입니다.

협력교사제 운영, 인공지능 학습지원 플랫폼 지원, 영어캠프 운영으로 기초학력 책임교육을 실현하고 자유학기제 지역특화 교육과정 운영, 고등학교 지역대학 연계 진로코칭 전공콘서트 운영 등으로 학생들에게 꿈을 심어주고자 노력하였습니다.

둘째, 교수ㆍ학습 전문성 신장으로 교사에게 보람을 주는 삼척교육입니다.

교사 연구회, 저녁엔 연수, ‘아하! 삼척’ 지역화 교재 활용 연수 등 교사 성장 및 전문성 신장을 위한 다양한 연수를 운영하였으며 신규 및 저경력 교사 대상 지원활동과 지역생태ㆍ문화탐방 연수를 통해 삼척을 이해하고 가르치는 보람을 주고자 하였습니다.

셋째, 공교육의 신뢰 향상으로 학부모와 지역에 감동을 주는 삼척교육입니다.

지역 자원과 연계한 예술교육 활성화를 위해 청소년 교향악 축제, 청소년 힐링콘서트 등을 운영하였고 학부모 대상 고교학점제 설명회, 대입설명회 등을 통한 교육정보를 제공하였으며 교육장ㆍ교육위원과 함께하는 청소년 정책토론회 및 학부모와의 대화 마당을 통한 지역의 어려움을 살피고 함께 해결하는 노력 등 학부모와 지역에 감동을 주고자 하였습니다.

주요업무 추진현황을 말씀드리겠습니다.

10쪽부터 24쪽까지, ‘앎과 삶이 하나 되는 학력’입니다.

기초학력 다중 안전망 강화를 위해 ‘말랑말랑 두뇌교실, 두근두근 감성교실’, 여름방학 기초학력 향상교실 등을 운영하였습니다.

기초ㆍ기본학력 책임교육 실현을 위해 한글 미해득 학생에 대한 체계적 지원과 기초연산 교육 및 수학나눔학교 운영을 지원하였으며 AI 펭톡 연계 학습 지원과 SEC 운영, 삼척 글로벌 인재 프로젝트 운영하였습니다.

배움의 힘을 키우는 교육과정 강화를 위해 ‘유치원 몸 튼튼 마음 튼튼 안전체험캠프’, ‘교사 저녁엔 연수’를 운영하고 초등학교 2022 개정 교육과정 현장적용 연수, 함께 만들어 가는 삼척교육과정을 운영하였습니다.

중학교 작은학교 특성화 교육과정 브랜드화 지원, 온ㆍ오프라인 연계 수업 연수를 운영하고 고등학교 공동교육과정 운영 지원 등 학생 선택 중심 교육과정 운영을 강화하였습니다.

대입 진학 지원 강화를 위해 삼척진학지원센터 운영을 통한 1 대 1 학생 맞춤형 진학지도를 실시하였고 ‘대입공감! 학부모 대입설명회’, 지역사회와 함께하는 진로진학 박람회를 운영하였습니다.

다음은 25쪽부터 34쪽까지, ‘꿈을 실현하는 진로’입니다.

미래를 준비하는 청소년 비전캠프를 운영하고 삼척진로체험지원센터와 연계하여 맞춤형 진로교육 활성화를 위해 노력하였습니다.

고교학점제 단계적 이행을 위한 연구ㆍ준비학교 컨설팅을 실시하고 고교학점제 연구회를 운영하였으며 한국에너지마이스터고 활성화 및 직업교육 홍보를 강화하였습니다.

특수교육 종합 지원 강화를 위해 특수학급 미설치 6교에 대한 개별화교육 계획 수립을 지원하였으며 인권지원단 운영, 통합교육 관리자 워크숍 등으로 장애학생 인권보호와 공감문화 확산을 위해 노력하였습니다.

다음은 35쪽부터 44쪽까지, ‘더불어 살아가는 인성’입니다.

찾아가는 회복적 생활교육 지원, 지역 생활교육연합회 운영을 통해 학교폭력을 예방하고 삼척 학생자치회 네트워크 운영으로 학생 자치활동을 활성화하였습니다.

또한 다문화 이해 지역특화 프로그램을 통해 동화책과 함께하는 다문화 이해교육을 실시하였습니다.

체육교육 확대를 위해 학교로 찾아가는 이동식 생존수영 교실과 해양레저스포츠 체험학습, 삼척 학교스포츠클럽 축제 운영을 통해 학생 건강 체력을 강화하였습니다.

삼척예술교육협의체 운영 등 지역 자원과 연계한 예술교육을 실시하고 삼척 청소년 미디어 직업체험 스쿨과 삼척독서교육협의회를 운영하였습니다.

다음은 45쪽부터 60쪽, ‘함께 성장하는 복지’입니다.

가족힐링캠프 ‘어울림’과 문화체험 ‘함께라서 좋아’ 운영 등으로 교육복지 안전망을 강화하고 삼척시학교밖청소년지원센터와 연계하여 학업중단 학생을 지원하였습니다.

또한 작은학교희망버스와 통학택시비 지원을 통해 통학여건 개선과 학부모 부담을 해소하였습니다.

지역 유관기관과 협력하여 학생안전 시스템을 구축하고 먹는 물, 공기 질 관리, 석면 제거 사업을 추진하였으며 한울 방사능방재 합동훈련 실시를 통해 재난대응관리 체제를 확립하였습니다.

다음으로 61쪽부터 71쪽, ‘감동을 주는 교육행정’입니다.

삼척학부모회 공동대표 활동을 지원하고 삼척학부모회 밴드 운영 등으로 학부모 교육참여를 활성화하였습니다.

72쪽에서 74쪽, 신규ㆍ특색사업 현황입니다.

첫째, 학생선수 스포츠 선진문화 체험 연수 운영입니다.

육성종목 운영 학교 11교의 학생선수를 대상으로 스포츠 선진문화를 체험할 수 있도록 지원하였습니다.

둘째, 2023 맞춤형 진로 탐색&체험 솔루션 운영입니다.

17교 신청 교를 대상으로 개인별 선천성 검사와 현재성 다중지능 검사를 통해 자기 적성을 이해하고 만족도 높은 진로 결정 기회를 제공했습니다.

셋째, 2023 마음껏 펼쳐라 운영입니다.

15교 신청 교를 대상으로 학력향상, 문화예술, 진로체험 등 학교 및 지역사회 요구를 반영한 학교별 지역특화 교육과정 운영을 지원하였습니다.

이상으로 2023년 삼척교육지원청 주요업무 추진실적 보고를 마치겠습니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 신순금 교육장님 수고하셨습니다.

다음은 영월교육지원청 김영언 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

○ 영월교육장 김영언: 안녕하십니까?

강원특별자치도영월교육지원청 교육장 김영언입니다.

강원교육 발전을 위해 애쓰고 계시는 박길선 위원장님과 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님들께 늘 감사드립니다.

먼저 영월교육지원청 배석 직원을 소개해 드리겠습니다.

박상윤 교육과장입니다.

(교육과장 박상윤 인사)

정의민 행정과장입니다.

(행정과장 정의민 인사)

그러면 지금부터 ‘희망ㆍ신뢰ㆍ보람 미래를 여는 영월교육’ 영월교육지원청의 2023년 주요업무 추진내용 중 핵심 교육활동을 중심으로 보고드리겠습니다.

1쪽, 일반현황입니다.

영월교육지원청의 행정조직은 2과 12담당으로 73명의 직원이 근무하고 있으며 유ㆍ 초ㆍ중ㆍ고등학생 2,841명과 교직원 733명이 더 나은 교육 실현을 위해 함께 노력하고 있습니다.

재정규모는 374억 원입니다.

10쪽, 배움이 즐거운 학력입니다.

다양한 언어활동을 통한 유아의 의사소통 능력 강화 및 문해력 증진을 위해 학급 내 언어교육 환경을 조성하였으며 코로나19 장기화에 따른 교육회복 지원을 위해 소인수 맞춤형 교과보충 프로그램 등 교육결손 해소와 교육회복 추진을 위해 노력하고 있습니다.

또한 농어촌 유학 시범학교 운영을 통한 교육활동 지원을 강화하여 작은학교 교육력 향상에도 힘쓰고 있습니다.

학생 선택 중심 교육과정 운영과 고교학점제의 안정적 운영을 위해 거점학교 2교 등 6개 고등학교의 학교 간 공동교육과정 운영과 온라인 쌍방향 공동교육과정 운영을 지원하고 있습니다.

21쪽, 꿈을 키우는 진로입니다.

학생 맞춤형 진로교육 지원을 강화하여 자기주도적 진로개발역량 함양을 위해 드론 동아리 운영, 박물관 체험활동 운영비를 지원하고 있으며 드론 챌린지 개최, 진로진학 멘토링, 진로박람회 등을 통해 학생 맞춤형 진로체험을 지원하고 있습니다.

또한 과학ㆍ정보ㆍ영재교육 활성화를 위한 과학 경진대회 참가 지원 등 창의융합형 인재 양성을 위해 노력하고 있습니다.

30쪽, 배려하고 존중하는 인성입니다.

학생의 전인적 성장 지원 및 공동체 의식을 함양시키기 위해 청령전통예절학습관 운영을 통한 바른 인성 함양은 물론 인권교육 내실화로 자율과 다양성이 존중되는 학교문화 조성을 위해 노력하고 있습니다.

찾아가는 회복적 생활교육 프로그램 운영을 통해 학교폭력 예방 교육을 강화하고 있습니다.

또한 학생 건강체력교실 운영, 학생선수 학교스포츠클럽 지원 등 체육과 교육과정의 내실을 기하고 대규모 문화예술 공연을 통해 자율적이고 창의적인 학생 인성교육을 위해서도 노력하고 있습니다.

41쪽, 안전하고 고른 복지입니다.

유아의 건강한 발달을 위한 방과후 과정 운영을 지원하고 수요자 중심의 맞춤형 돌봄서비스 제공을 위해 노력하고 있으며 학업중단 예방사업 지원, 초등돌봄교실 운영 내실화로 질 높고 안전한 돌봄서비스 제공, 저소득층 자녀 교육비 지원을 통한 학부모 교육비 부담 경감을 위해서도 노력하고 있습니다.

55쪽, 신뢰하고 소통하는 행정입니다.

더나은교육지구 운영, 온마을학교 운영, 마을연계 교육과정 운영 등을 통해 지역교육공동체 활성화를 위해 노력하고 있으며 교권보호 책임관 연수, 민원대응팀 구성, 아동학대 신고 컨설팅 강화 등을 통해 교육활동 침해 예방 및 보호 등 교원을 위한 지원을 강화하고 학교 업무 정상화 지원을 위해 지속적으로 노력하고 있습니다.

또한 민주적 조직문화 정립에 힘쓰며 상시적 교육정책 의견을 수렴하고 공정하고 투명한 교육행정을 통해 교육행정 선진화에도 앞장서고 있습니다.

다음은 특색사업 추진현황에 대해 말씀드리겠습니다.

첫 번째 특색교육으로 64쪽, 영월체인지메이커 프로젝트 운영입니다.

학교와 마을의 문제점과 어려움을 스스로 찾아보고 해결방안을 모색함으로써 문제해결 능력과 참여 의식을 고취시켜 지역사회와 함께하는 교육환경 조성을 위해 체인지메이커 동아리 5개 팀의 운영비를 지원하고 지도교사 및 학생들의 역량 함양을 위한 연수를 진행하고 있습니다.

두 번째 특색교육으로 66쪽, ‘영월사랑, 가족동아리 지원’입니다.

아이와 교직원이 행복한 마을을 구축하고 교직원 가족 지원을 통한 가족공동체 구성 및 성장을 위해 교직원 가족동아리 구성을 장려하여 지원하였으며 가족동아리를 통해 영월의 학생과 교직원들이 영월을 더 잘 알고 교직원 가족의 소통ㆍ공감으로 마을의 안정적 정착을 위해 노력하고 있습니다.

영월의 모든 학생들은 영월군민 모두의 학생입니다.

영월교육지원청은 영월의 학생들이 학교에서 키운 꿈을 영월이라고 하는 지역에서 마음껏 펼칠 수 있도록 지역사회와 끊임없이 소통하고 협력해 나가겠습니다.

경청해 주신 교육위원님들께 다시 한번 감사드리며 이상으로 2023년 강원특별자치도의회 행정사무감사에 따른 2023년 영월교육지원청의 주요업무 추진상황 보고를 마치겠습니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 위원님 여러분, 휴식을 위하여 잠시 감사를 중지하겠습니다.

지금부터 10분간 감사중지를 선언합니다.

(10시 56분 감사중지)

(11시 10분 감사계속)

○ 위원장 박길선: 좌석을 정돈하여 주시기 바랍니다.

계속해서 감사를 실시하도록 하겠습니다.

다음은 평창교육지원청 정장호 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

○ 평창교육장 정장호: 안녕하십니까?

평창교육지원청 교육장 정장호입니다.

시작에 앞서 평창교육지원청 간부직원을 소개하겠습니다.

교육과장 배정희입니다.

(교육과장 배정희 인사)
행정과장 임재욱입니다.

(행정과장 임재욱 인사)

강원교육 발전을 위해 관심과 지원을 아끼지 않으시는 박길선 위원장님을 비롯한 교육위원님들께 평창교육지원청의 2023년 주요업무 추진상황을 보고드리겠습니다.

보고드릴 순서는 일반현황, 주요성과, 주요업무 추진현황, 신규ㆍ특색사업 순입니다.

보고서 1쪽, 일반현황입니다.

우리 청은 2과 12담당, 2개의 소속기관으로 조직되어 있으며 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 총 46개 교에 2,780명의 학생과 777명의 교직원이 더 나은 평창교육을 위해 최선을 다하고 있습니다.

2023년 재정규모는 384억 6,000여만 원입니다.

5쪽부터 8쪽, 주요성과는 보고서를 참고해 주시기 바랍니다.

2023년 주요업무 추진현황에 대해 말씀드리겠습니다.

10쪽, 배움으로 성장하는 교육입니다.

영어교육에 대한 현장의 목소리를 반영하여 평창 글로벌 영어책임교육 프로그램을 4교 지원, 학교로 찾아가는 ‘지구촌 영어체험캠프’를 초등학교 15교, 중학교 7교 운영하였습니다.

유치원 교육과정 운영 강화를 위해 유치원 12개 원의 공동 교육과정을 운영하였으며 지난 10월에는 3세~5세 유아를 포함한 100여 가족, 400명이 참여하는 ‘평창지역 어린이 놀이 체험의 날’을 운영하여 소규모 병설유치원 활성화에 힘썼습니다.

초등 지역교육과정 운영 활성화를 위해 평창지역의 특색을 반영한 교수ㆍ학습자료 ‘날아올라 평창’을 개발, 초등 18교에 배부하였으며 소규모학교 교원들의 소통과 나눔을 위한 동학년 협의체 운영을 지원하였습니다.

수업나눔활동 강화를 위해 중등 동교과 더 배움 공동체를 운영하였으며 진학전문지원관 배치 및 상시 상담을 통해 개인별 맞춤형 진학지도를 강화하였습니다.

27쪽, 꿈을 펼치는 진로교육입니다.

지역사회와 연계한 진로체험 생태계 조성을 위해 평창 진로체험지원센터를 구축하여 대학 연계 신산업 분야 진로교육 프로그램을 운영하였으며 과학적 탐구력 신장을 위한 평창 과학캠프 운영, 미래교육 수업환경 구축을 위한 그린스마트스쿨도 초 3교, 중 2교 조성 중입니다.

35쪽, 존중하고 배려하는 인성교육입니다.

교원의 학생 생활지도에 관한 고시에 의학 학칙 제ㆍ개정 연수를 운영하였으며 학생자치회 네트워크를 구성하여 청소년의 사회참여 기회를 제공하였습니다.

지역 예술기관 및 단체와 연계한 찾아가는 문화예술 프로그램도 확대ㆍ지원하였습니다.

45쪽, 따뜻함을 더하는 교육복지입니다.

Wee센터와 교육복지센터의 통합사례 회의를 통한 사업 공유로 교육 취약학생과 위기학생에 대해 통합적인 지원을 하였으며 지역 기관 연계 교육복지프로그램을 운영하였습니다.

평창푸드통합지원센터 운영을 위한 지자체와의 지속적 협력 체계를 유지하여 다양한 품목의 식재료를 안정적으로 공급하고 있으며 식생활관 현대화 및 노후시설 개선으로 안전하고 질 높은 건강급식을 실현하고 있습니다.

59쪽, 참여하고 소통하는 교육행정입니다.

교육활동보호 역량강화 연수를 2회 운영하였고 교육지원청 통합민원팀 구성으로 교원의 교육활동을 보호하고자 노력하고 있습니다.

주거안정을 통한 교육활동 지원을 위해 관사 기본생활 비품비를 지원하였으며 관사 보수를 통해 교직원들의 정주여건을 개선하였습니다.

68쪽, 신규ㆍ특색사업입니다.

첫째, 수업으로 성장하는 학교입니다.

수업성장 프로젝트 공모를 통해 유치원 새싹틔움 6학급, 초등학교 감동교실 만들기 70학급, 중⋅고등학교 꿈을 실현하는 미래교실 44학급을 지원하였습니다.

학교로 찾아가는 수업성장 연수를 기획하여 학교생활기록부 기재 요령, 인공지능 활용 수업, 수업 및 평가방법 개선 등 학교 현장에 적용할 수 있는 다양한 주제의 연수를 지원하였습니다.

11월에는 학교급별 교육활동 사례 공유를 통해 더 높은 학력이 실현될 수 있도록 ‘평창교육 나눔 한마당’을 운영할 예정입니다.

둘째, ‘평창 바로알기’입니다.

평창 바로알기는 평창 지역의 생태환경체험, 역사문화 유적지 탐방을 통해 내 고장에 대한 이해를 높일 수 있도록 운영하는 더나은교육지구 사업입니다.

평창 바로알기 1일형 체험학습은 학생 대상으로 53회, 교직원 대상으로 21회 운영하였습니다.

평창 마을체험처를 활용한 진로체험 활동에는 23교 1,572명의 학생이 참여하였습니다.

교육지원청에서 프로그램 운영에 필요한 강사, 버스임차 계약 등 행정업무를 모두 지원하고 있어 교직원과 학생들의 만족도가 매우 높습니다.

또한 평창 바로알기 수업이 내실 있게 운영되도록 평창 바로알기 연구회를 구성, 현장답사를 통하여 제작된 영상자료를 유튜브 채널 및 위키강원을 통해 제공하였습니다.

이상으로 학생과 학교 중심의 지원을 통해 교육공동체와 함께 소통하고 협력하는 2023년 평창교육지원청의 주요업무보고를 마치겠습니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 정장호 교육장님 수고하셨습니다.

다음은 정선교육지원청 신동란 교육장님 발언대로 나오셔서 보고하여 주시기 바랍니다.

○ 정선교육장 신동란: 안녕하십니까?

강원특별자치도정선교육지원청 교육장 신동란입니다.

존경하는 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님, 그리고 위원님 여러분!

정선교육 발전을 위한 아낌없는 성원에 감사드리며 정선교육지원청 간부직원을 소개해 드리겠습니다.

교육과장 김성래 장학관입니다.

(교육과장 김성래 인사)

행정과장 이승욱 사무관입니다.

(행정과장 이승욱 인사)

지금부터 2023년 정선교육지원청 주요업무 추진현황을 보고드리겠습니다.

보고순서는 일반현황, 주요업무 주요성과, 주요업무 추진현황, 특색사업 순입니다.

1쪽에서 3쪽까지, 일반현황입니다.

우리 청은 2과 13담당으로 조직되어 있으며 학교현황은 유치원을 포함하여 총 47개 학교에서 2,622명의 학생들이 ‘희망을 담은 학교, 미래를 여는 정선교육’을 통해 ‘큰 꿈, 생각하는 힘, 실천하는 사람’으로 성장하고 있습니다.

재정규모는 387억 4,720만 원입니다.

주요업무 주요성과입니다.

첫째, 미래형 교육과정 운영 지원을 위해 2022 개정 교육과정 이해도 제고를 위한 정선 교사 수업성장 연수와 학력 향상을 위한 학습코칭 프로그램을 지원하였습니다.

중학교 교과별 수업 연수와 지역특화 자유학기제 교육과정에 8,030만 원을 지원하였습니다.

권역별 거점 교육지원청을 운영하여 맞춤형 연수 및 컨설팅을 운영하였으며 학생 선택 중심 교육과정 운영 지원을 위한 과목 박람회에 고등학교 6개 교에 430명의 학생이 참여하였습니다.

둘째, 지역과 함께하는 정선교육을 위해 더나은교육지구와 연계한 지역교육공동체 활성화를 위해 머물고 싶은 공동육아 모임과 지역 자원을 활용한 학부모 맞춤형 연수와정선 미래교육컨퍼런스를 운영하였습니다.

셋째, 안전하고 교육적인 학교 지원을 위해 초등돌봄교실과 방과후학교 운영 내실화를 위한 업무경감을 지원하였고 학교폭력 담당교사 역량강화 연수와 학생 심리지원을 위해 개인상담과 집단상담을 운영하였습니다.

다음은 주요업무 추진현황입니다.

10쪽에서 25쪽까지, 1. 꿈꾸고 성장하는 학력입니다.

교육결손 해소를 위하여 초ㆍ중ㆍ고 26교에 소인수 맞춤형 교과보충 프로그램에 1억 5,800만 원을 지원하고 유치원 3개 원, 초ㆍ중ㆍ고 15교에 8,700만 원을 지원하여 학생들의 사회성 회복, 학교생활 적응 등을 위한 심리정서 사업을 운영하였습니다.

영어책임교육 강화를 위해 초 13교, 중 4교에 1 대 1 원어민 화상영어 학습에 9,700만 원을 지원하였고 초 9교에 2,500만 원의 예산을 활용하여 영어학습 온라인 콘텐츠 및 교재를 지원하였습니다.

26쪽에서 36쪽까지, 2. 미래를 키워가는 진로입니다.

현장중심 진로교육과정 강화를 위해 3억 7,000만 원의 예산으로 정선진로체험지원센터를 운영하여 초ㆍ중ㆍ고 학생들의 맞춤형 진로프로그램과 진로박람회를 개최하였습니다.

고교학점제의 안정적 운영을 위하여 고 6교에 40과목의 소인수 선택교육과정에 274명의 학생이 참여하고 있으며 고교학점제 박람회를 개최하여 관내 고등학생 430명의 학생들이 참여하였습니다.

37쪽에서 47쪽까지, 3. 존중하고 함께하는 인성입니다.

가정과 연계한 인성교육 내실화를 위해 가족과 함께하는 1박 2일 인성캠프와 초ㆍ중 5교에 찾아가는 관계중심 생활교육 연수와 집단 심리상담 프로그램을 운영하였습니다.   48쪽에서 61쪽까지, 4. 공감하고 배려하는 복지입니다.

수요자 중심의 방과후학교 프로그램 활성화를 위하여 초 19교, 중 9교, 고 7교에 1억 3,100만 원의 예산을 지원하였으며 5,000만 원의 예산으로 ‘다 함께 자람’, 지자체 협력형 학교 밖 돌봄교실을 운영함으로써 학생들의 돌봄 공백을 해소하고 있습니다.

62쪽에서 73쪽까지, 5. 신뢰하고 소통하는 행정입니다.

교육장과 함께하는 학부모 정책간담회와 학부모 대상 공개특강을 연 4회 운영함으로써 소통하는 교육행정을 실현하고자 노력하였습니다.

지역 교육협력체제 구축을 위해 정선 미래교육 컨퍼런스를 개최하였으며 민ㆍ관ㆍ학이 함께하는 선진지 시찰연수를 추진할 계획입니다.

74쪽, 특색사업에 대해 말씀드리겠습니다.

정선 아라리 지역교육과정 운영을 위하여 지역과 함께하는 학급동아리 프로젝트 25개 팀을 운영하였으며 더나은교육지구 4억의 예산을 활용하여 부모와 함께하는 주말행복 배움농장 등 11개 사업을 지속 운영하였습니다.

2023년 신규 운영 사업으로 교육경비 8,200만 원으로 인성기반 학력증진 프로그램을 운영하여 학생의 긍정적인 자아정체감 확립 및 적극적인 학습동기를 부여하였습니다.

앞으로도 정선교육지원청은 교육공동체와 소통하고 협력하면서 학생 중심, 학교 중심의 적극적인 교육 지원에 최선을 다하고자 합니다.

이상으로 2023년 상반기 주요업무 추진현황 보고를 마치겠습니다.

경청해 주셔서 감사합니다.

○ 위원장 박길선: 신동란 교육장님 수고하셨습니다.

다음은 고성교육지원청 허욱 교육장님 발언대로 나오셔서 보고해 주시기 바랍니다.

○ 고성교육장 허욱: 안녕하십니까?

강원특별자치도고성교육지원청 교육장 허욱입니다.

업무보고에 앞서 오늘 참석한 직원을 소개해 올리겠습니다.

교육과장 이한준 장학관입니다.

(교육과장 이한준 인사)

행정과장 이호 사무관입니다.

(행정과장 이호 인사)

이상 소개를 마치고 보고드리겠습니다.

강원교육에 지대한 관심과 지원을 아끼지 않으시는 교육위원회 박길선 위원장님, 이영욱 부위원장님을 비롯한 위원님들께 감사드립니다.

2023년 고성교육지원청 주요업무에 대해 보고드리겠습니다.

보고 순서는 일반현황부터 신규ㆍ특색사업 추진현황 순으로 보고드리겠습니다.

1쪽에서 3쪽, 일반현황입니다.

행정조직은 2과 12담당이며 직원은 59명입니다.

학교현황은 병설유치원 10개 원, 초등학교 15개 교, 중학교 4개 교, 고등학교 4개 교로 학생 1,861명, 교직원 493명이 고성교육을 위해 매진하고 있습니다.

재정규모는 290여억 원입니다.

5쪽에서 6쪽, 2022년 주요성과입니다.
지자체와 함께 만든 고성 마을교재 개발입니다.

초등학교 사회과 국정교과서의 보조교재 및 마을 이해 교육에 활용할 수 있는 교재를 개발하였습니다.

2024년부터 초등 3학년, 4학년 대상으로 교육에 활용하고 교사들 대상 연수도 계획하고 있습니다.

학교로 찾아가는 성폭력 예방 교육을 운영하였습니다.

전문 위탁 체험기관을 활용하여 유치원은 10개 학급 119명, 초등은 10교 549명, 중등은 4교 206명을 대상으로 성폭력 예방 교육 관련 내용으로 실속있게 운영하였습니다.

태풍 카눈에 따른 피해 복구를 하였습니다.

2023년 8월 10일 태풍 카눈으로 인한 피해 복구를 위해서 초등학교 4개 교, 중학교 2개 교에 인력 및 장비를 지원ㆍ복구하였습니다.

이어서 주요업무 추진현황입니다.

8쪽에서 18쪽, 배움이 살아 있는 교실입니다.

언어발달 지연 유아의 조기 발견 및 지원 체제 마련, 학생 성장을 위한 다양한 맞춤형학습 지원, 순회 지도를 통한 단위 학교 기초학력 지원을 통해 교육의 공정한 출발선 보장을 실현하였습니다.

한글 미해득 학생 및 기초수리력 부족 학생에 대한 체계적 지원을 통해 한글 문해교육 및 기초연산 교육을 하였고 수학ㆍ영어 책임교육 지원을 통해 기초ㆍ기본학력 책임교육을 강화하였습니다.

지역 실정에 맞는 유치원ㆍ초등ㆍ중등 교육과정을 통해 학생의 삶과 성장을 지원하고 더 나은 수업을 만들기 위한 노력을 통해 학생 중심 선택형 교육과정 운영과 대입 진학을 위한 고등학교 교육과정 운영을 강화하였습니다.

19쪽에서 25쪽, 미래로 나아가는 교육입니다.

진로체험지원센터 위탁ㆍ운영 및 학생 맞춤형 진로체험 지원을 통해 학생 중심 진로 교육을 추진하였습니다.

고교학점제 준비에 따른 컨설팅과 중학교 교사 대상 찾아가는 고교학점제 연수를 통해 고교학점제 운영 추진 체제 구축 및 교원 역량을 강화하였습니다.

과학적 탐구력을 키워주는 교육환경 조성과 소프트웨어 인공지능 교육 지원, 프로그램 다양화 및 수업 역량 개발을 통한 내실 있는 영재교육 정책을 위해 노력하였습니다.

25쪽에서 31쪽, 바르게 성장하는 학교입니다.

회복적 생활교육 운영과 관계회복 프로그램 연수, 갈등전환지원단 운영 등을 통해 학교폭력 예방교육을 강화하였습니다.

교육적이고 인권 친화적인 학교운동부 운영, 다양한 학교스포츠클럽 지원을 확대함으로써 학생 선수, 학교스포츠클럽 지원을 활성화하였습니다.

학교 예술강사 지원 및 예술교육 운영, 지역 문화제와 연계하는 문화예술공연 운영을 통해서 문화예술교육 측면을 강화하였습니다.

32쪽에서 41쪽, 더불어 함께하는 복지입니다.

초등돌봄교실 및 방과 후 연계형 돌봄교실 운영을 내실화함으로써 교육복지 사각지대 해소를 위해 노력하였습니다.

위기학생을 위한 통합안전망 구축을 강화하고 학생 심리지원 관계회복 프로그램 지원, Wee센터 및 상담인력 역량강화를 통해 학생 성장 통합ㆍ연계형 지원을 강화하였습니다.

안전한 학교급식 운영을 위한 식재료 구입비 지원, 학교급식 위생ㆍ안전 점검 강화, 학교 급식시설 현대화 사업을 통해 영양교육 만점의 학교급식을 제공하기 위해 노력을 다하고 있습니다.

42쪽에서 49쪽, 현장과 소통하는 행정입니다.

학부모회 지원 강화, 학부모지원센터 운영, 그리고 학부모 교육 참여 및 소통을 강화함으로써 학부모 활동 지원을 내실화하였습니다.

교육가족 행복 고성 캠프, 사제동행 고성 여행 등 다양한 프로그램을 통해 지역민과 소통을 도모해 나가고 있습니다.

적극적인 교육 홍보활동, 교육행정 선진화, 깨끗하고 공정한 청정 교육행정, 안정성 높고 신뢰받는 교육정보 서비스 제공을 위해 노력하고 있습니다.

50쪽에서 51쪽, 신규ㆍ특색사업 추진현황입니다.

첫 번째, 두근두근 고성 여행입니다.

고성군청 및 고성갈래길본부와 협력하여 초ㆍ중ㆍ고 학생, 학부모, 지역사회 주민을 대상으로 우리 고장의 자연환경을 돌아보고 애향심 체득을 위한 사제동행 고성 여행과 고성 갈래 구경 길 함께 걷기를 운영하였습니다.

두 번째, 고성 학생 드론 축구대회입니다.

미래산업에 대한 인식 제고 및 이해를 높이기 위해 학생 드론 축구동아리를 선정ㆍ지원하였고 2023년 10월에 드론 축구대회를 개최함으로써 드론 축구에 대한 학교와 지역사회의 관심을 증대시키는 계기를 마련하였습니다.

강원특별자치도고성교육지원청은 학교의 변화에 발 빠르게 대처하고 적극적으로 지원하면서 아이들이 희망을 갖고 행복한 학교생활을 영위해 갈 수 있도록 최선의 노력을 다해 나갈 것을 약속드립니다.

경청해 주신 위원님들께 감사드립니다.

이상으로 2023년 강원특별자치도고성교육지원청의 주요업무보고를 마치겠습니다.

감사합니다.

----------------------------------------------------------------

【참조】

ㆍ강릉교육지원청 업무보고

ㆍ속초양양교육지원청 업무보고

ㆍ동해교육지원청 업무보고

ㆍ태백교육지원청 업무보고

ㆍ삼척교육지원청 업무보고

ㆍ영월교육지원청 업무보고

ㆍ평창교육지원청 업무보고

ㆍ정선교육지원청 업무보고

ㆍ고성교육지원청 업무보고

(전자회의록 부록 참조)

----------------------------------------------------------------

○ 위원장 박길선: 허욱 교육장님 수고하셨습니다.

이상으로 업무보고를 마치겠습니다.

이어서 업무 전반에 대한 질의ㆍ답변 시간을 갖도록 하겠습니다.

효율적인 회의 진행 및 공평한 발언 기회 제공을 위해 강원특별자치도의회 회의규칙 제59조의 규정에 따라 질의ㆍ답변은 일문일답으로 진행하고자 하며 발언 시간은 답변 시간을 포함하여 본질의는 10분, 추가질의 역시 10분으로 제한하겠습니다.

시간이 지나면 타종할 예정이오니 질의ㆍ답변을 마무리하여 주시기 바라며 추가질의하실 위원님이 계시면 다른 위원님이 모두 발언하신 후 추가로 발언 신청해 주시기 바랍니다.

효율적이고 능률적인 행정사무감사를 위해 질의하실 때에는 핵심만 요약해서 질의해 주시기 바라며 교육장님 또한 간단명료하게 앉은 좌석에서 답변하여 주시기 바랍니다.

그러면 지금부터 업무 전반에 대한 질의ㆍ답변을 진행하도록 하겠습니다.

질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의하여 주시기 바랍니다.

이영욱 위원님.

○ 이영욱 위원: 발언의 기회를 주신 위원장님께 감사드립니다.

홍천 출신 이영욱 위원입니다.

이제 우리 신경호 교육감님 체제로 전환이 돼서 온전하게 1년의 교육활동을 마무리하게 되었는데요.

그동안 애써주신 우리 교육장님들, 또 우리 과장님들, 고생하셨다는 말씀을 드립니다.

특히 행정사무감사 준비하시느라고 고생들 많으셨고요, 우리 교육장님들은 이번 주에 있을 수능 고사장 관리하시느라고 정말 고생 많으셨다는 말씀을 드립니다.

우리 강원특별자치도교육청 내의 모든 수험생들이 16일에 수능 대박이 있기를 기원하면서 질의를 시작하겠습니다.

질의에 앞서서 본 위원이 우리 교육장님들이 제출한 업무보고 자료를 보고 나름대로 다른 교육지원청에서는 잘 실시하지 않은 사업들 중에 모범사례랄까 우수사례랄까 이런 것들을 한번, 물론 많이 있지만 한 가지씩만 발췌를 해 봤습니다.

제가 한번 소개해 보겠습니다.

강릉교육지원청에서는 지역 복지자원 발굴을 통해서 12개 학교에 ‘아침머꼬’와 ‘아침밥 TALK’S’ 이런 사업, 조식 지원 사업을 전개했습니다.

그리고 강릉산불 시 피해 학생들에 대한 신속한 지원을 통해서 학생들이 안정적으로 공부할 수 있도록 해 줬다고 하는 쪽을 높이 평가할 수 있겠습니다.

속초양양교육지원청에서는 아시다시피 고성에서 개최된 강원세계산림엑스포 행사에 관내 모든 학교 학생들이 다 참여해서 체험을 한 것으로 이렇게 되어 있습니다.

그리고 양양 지역사회의 인프라를 활용해서 서핑축제를 개최했던 것도 다른 지역에서는 할 수 없는 이런 사업이었지 않았나 평가를 해 봅니다.

동해교육지원청에서는 지역의 예술자원과 연계해서 연극교실, 청소년가요제, 문화예술공연 등 문화예술 교육을 통해 학생들의 문화감수성을 고도화시켜 준 교육활동에 대해서 높이 평가를 해 봅니다.

태백교육지원청에서는 제4차 산업혁명에 대비해서 직업계학교 학과 개편 노력을 했고 한국항공고등학교로 개편해서 운영하게 되는 것, 그리고 황지정보산업고등학교도 신산업 분야 학과로 개편을 하는 것으로 알고 있습니다.

애써 주셔서 고맙다는 말씀드리고요.

삼척교육지원청은 다른 지역에는 없는데 진로진학 유공교원 선진지 체험 연수라는 프로그램이 있어요.

그래서 이것을 보면서 앞으로 우리 선생님들이 교실에서, 또 학교에서 열정적으로 학생들을 지도할 수 있는 어떤 문화와 기반을 만들 수 있지 않을까 이렇게 기대를 해 봅니다.

영월교육지원청에서는 농산어촌 유학에 따른 시범학교 운영을 하면서 특성화학교 운영에서 강원특별자치도 산업 수요를 반영한 맞춤형 교육과정을 운영했다고 하는 쪽에서 다른 지역과 좀 차별화가 될 수 있을 것 같고요.

평창교육지원청에서는 학생들의 전문 분야 진로체험 확대를 위해서 지역 대학과 연계한 과학체험 프로그램을 운영해서 지역사회의 인적ㆍ물적 자원을 활용했다고 하는 점을 우수사례로 한번 살펴봤습니다.

정선교육지원청에서는 벌써 몇 년 전부터 고교학점제 기반을 위한 정선ㆍ평창ㆍ영월 3개 지역의 거점 교육지원청으로 운영을 하면서 고교학점제의 안정적인 정착을 위해서 노력을 해 왔다 이런 쪽에서 높이 평가를 하고요.

고성교육지원청은 학생들의 성교육을 실시하는 데 있어서 학교급별로 발달 단계에 따라 섹슈얼리티체험관이라고 하는 성교육을 통해서 성인지감수성을 높여준 점이 다른 지역 교육지원청하고는 나름대로 조금 차이가 있지 않았나, 우리 교육장님들끼리 좀 공유했으면 하는 차원에서 말씀을 드렸습니다.

강릉교육지원청 정태범 교육장님께 질의하겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

○ 이영욱 위원: 업무보고 자료 45쪽을 보면 아까 본 위원이 우수사례로 얘기했던 교육복지 조식 지원 사업인 ‘아침머꼬’ 7개 학교, ‘아침밥 TALK’S’는 5개 학교 이렇게 운영을 했는데 비예산으로 돼 있어요.

상당히 많은 예산이 투입이 됐는데 그 옆에다 특별히 괄호하고 “비예산” 이렇게 해 놓은 게 제가 조금 이해가 안 돼서, 이게 아마 어떤 사회단체에서 지원을 해 줬기 때문에 그런 게 아닌가 이렇게 생각이 드는데 이 부분에 대해서 아주 간단하게 교육장님, 설명해 주시기 바랍니다.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

이영욱 위원님의 질의에 답변드리겠습니다.

저희들이 아침식사 예산을 가지고 있습니다, 월드비전에서 6,100만 원, 그다음에 시민들의 순수 모금이 한 5,000만 원 정도 됩니다.

그런데 여기에 나와 있는 것은 그 조식 사업이 아니고 복지자원 발굴 및 네트워크 이 부분에 대한 예산을 말씀하는 겁니다.

복지자원이나 네트워크를 구성하는 데에는 예산이 따로 없다는 그런 말입니다.

○ 이영욱 위원: 아, “예산이 없다.” 이렇게 이해를 해야 되는 겁니까?

그럼 지금 교육장님 말씀대로 하면…….

○ 강릉교육장 정태범: 네트워크 구성을 하는 그 목적을 위한 예산이 없다는 말씀입니다.

○ 이영욱 위원: 그러니까 조식에 대한 예산은 다 있다?

○ 강릉교육장 정태범: 있습니다.

○ 이영욱 위원: 그럼 다른 교육지원청도 다 있나요?

옆에 우리 속초양양교육지원청은 없고요?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 없습니다.

○ 이영욱 위원: 그럼 동해?

○ 동해교육장 박광서: 없습니다.

○ 이영욱 위원: 그럼 이게 형평에 안 맞죠.

○ 강릉교육장 정태범: 원래 이 사업은 ’19년부터 월드비전에서 춘천, 원주, 강릉, 홍천 이렇게 4개 지역에 대한 지원을 했습니다.

그래서 지금도 이 4개 지역은 그대로 있고요, 강릉 지역 같은 경우는 거기에다가 TALK’S 사업을 붙여서 5,000만 원을 더 모금을 해서 아이들에게 조식을 제공하고 있는 중입니다.

○ 이영욱 위원: 본 위원은 한두 푼도 아니고 상당히 많은 예산을 이렇게, 12개 학교에 지원을 하다 보니 예산이 투입이 되는데, 월드비전이 됐든 아니면 또 다른 어떤 사회단체가 됐든 이런 분들에 대해 상당히 고맙게 생각을 하면서 이런 사회단체에 대해서는 연말에 교육감님께서 감사패라도 드리고 해서 고마움에 대한 어떤 표시가 있어야 하지 않을까 싶은데 물론 그렇게 하고 계시겠죠?

○ 강릉교육장 정태범: 예, 작년 연말에 여기 계신 분들에게 저희들이 감사패를 전달해 드렸고요.

올해는 지금 말씀하신 대로 교육감님께 한번 여쭤보겠습니다.

○ 이영욱 위원: 그동안은 교육장님이 감사패를 드린 거고.

○ 강릉교육장 정태범: 예, 교육장으로 감사패를 드렸습니다.

○ 이영욱 위원: 예전에 보면 도교육청에서 감사패 드릴 분들을 수요조사해서 드리기도 하던데, 뭐 교육감님 감사패도 물론 고맙습니다만 그래도 교육감님의 감사패는 더 격이 높으니까 이분들이 이런 사업에 더 참여를 하지 않을까 그런 생각이 들고 또 다른 교육지원청에는 없다고 하는데 가급적이면 확산이 됐으면 하는 욕심을 가져봅니다.

고생하셨고요.

동해교육지원청하고 영월교육지원청에 보면 학생자치회 정ㆍ부회장 공약 이행비 지원이라고 하는 게 다른 교육지원청에서는 찾아보기 어려운 자료인데 여기에는 있습니다.

그래서 동해는 고등학교 2개 학교에 300만 원 지원을 했고 영월교육지원청에서도 역시 고등학교 2개 학교인데 150만 원을 지원한 것으로 자료에 나와 있죠, 맞죠?

○ 동해교육장 박광서: 예, 동해교육장 박광서입니다.

○ 이영욱 위원: 본 위원이 생각할 때는 학생회장과 부회장 공약에 대한 이행비 지원 이 부분이 선뜻 피부에 안 와닿거든요, 물론 많은 예산은 아니지만.

그럼 앞으로 학생들이 공약을 아주 그냥 요란하게 내걸 수 있을 것 같고 학교가 또 다른 정치판 비슷하게 돼가는 것 같아서, 물론 학교회계 예산편성 및 운영지침에 의하면 학생이나 학부모의 의견을 최대한 반영해서 예산을 편성할 수 있도록 돼 있으나 항목을 이렇게 정ㆍ부회장 공약 이행비 지원으로 하게 되면 앞으로 상당히 예산에 어려움이 있을 거라는 예측을 하게 되는데 우리 동해교육장님, 한번 말씀해 주시기 바랍니다.

○ 동해교육장 박광서: 이영욱 부위원장님 질의에 답변드리겠습니다.

이 사업은 도교육청에서 그런 항목으로 내려왔는데 학교에서 학생들이 이런 돈이 있다고 해서 응모한 사업입니다, 우리가 심사한 것은 아니고.

하여간 도에서 좋은 뜻으로 사업을 해서 학생들이 응모를 했지만 명칭이나 지원 범위라든가 이런 것은 좀 더, 올해 첫 사업입니다.

그래서…….

○ 이영욱 위원: 본 위원은 어떤 생각이 드냐면 아까 말씀대로 학부모나 학생의 의견을 예산에 반영하는 것은 교육환경 개선을 위해서 아주 매우 바람직하고 또 그렇게 돼야 되는데 이 항목 자체를, 학생들이 요구하면 교장선생님이 얼마든지 학교 교육환경 개선으로 반영을 할 수 있는데 공약 이행비 지원 이렇게 돼 있다 보니, 사실 우리 군의원이나 도의원님들도 공약 이행비 지원이라는 것을 받지 못하는데 학생들이 이걸 받는다는 것은 하여튼 여러 가지로, 나중에 본청하고도 얘기를 해 보겠습니다만 검토를 해야 될 것 같아서 말씀드립니다.

마무리하겠습니다.

○ 위원장 박길선: 마무리해 주시고 추가질의 때 하시는 것으로 하겠습니다.

이영욱 부위원장님 수고하셨습니다.

계속해서 김기하 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

○ 김기하 위원: 교육장님들, 수고 많으십니다.

직원들도 행정사무감사 자료를 준비하시느라고 수고가 많으셨습니다.

금요일에 다른 교육지원청의 행정사무감사를 할 때도 제가 몇 가지를 말씀을 드렸었는데 오늘도 또 교육지원청 교육장님들이 오셨으니까 몇 가지 똑같은 사안을 다시 반복적으로 요구를 드리겠습니다.

첫 번째로는 지금 학교별 교복 착용이 제대로 안 되고 있습니다.

막대한 예산을 투입해서 학생들한테 교복을 무료로 나눠주는데 학생들 신분 보장이 될 수 있게끔 각별하게, 학생들의 교복 착용이 원활하고 철저하게 될 수 있도록 감독을 철저히 해 주시기를 부탁을 드리겠습니다.

두 번째로는 인성교육 문제입니다.

유ㆍ초ㆍ중ㆍ고등학교별로 차별화해서, 인성교육 프로그램을 개발해서 인성교육이 될 수 있도록 만전을 기해 주시기를 부탁을 드리겠습니다.

그리고 세 번째로는 체육 육성종목이 초ㆍ중ㆍ고가 연계가 되어야 되는데 지금 보면 초등학교에는 있고 중ㆍ고에 없고 그다음에 중학교에 없고 고등학교에는 있고 또 중학교에는 있고 고등학교에는 없다, 그러다 보니까 우리 학생들이 안정적으로 체육에 전념할 수가 없습니다.

그래서 학교별로, 작은 학교는 최소 하나, 큰 학교는 두세 개라도 육성종목을 발굴해 가지고 학생들이 체육에 전념할 수 있도록 만전을 기해 주시기를 부탁을 드리고요.

그다음에 네 번째로는 우리가 에듀버스를 운영하고 있습니다.

큰 도시는 에듀버스를 운행하는 데 큰 불편이 없고 여러 가지로 문제는 없다고 생각합니다.

그렇지만 벽지로 멀리 갔다 온다든가 하면, 학생들을 한두 명만 태워서 가면 연료비라든가 시간상 여러 가지로 낭비가 될 수 있어요.

그래서 에듀버스 운행 개선방안을 17개 교육지원청별ㆍ학교별로 해서, 잘 아시겠지만 앞으로는 예산이 녹록지 않습니다.

교육에서 수익성을 따진다기보다, 에듀버스를 활용하지 말고 개인택시를 활용해서 학생들에게 택시요금을 주고 안정적으로 학교에 등교할 수 있도록 하는 개선방안, 과연 에듀버스를 운영하는 것으로 전체 1년 예산을 편성했을 때하고 그다음에 벽지의 멀리 있는 학교 학생들을 상대로 해서 택시요금을 지원해 줬을 때하고, 그러면 그 지역에서 택시를 하시는 분들도 수입이 생기고 우리 교육청도 예산이 절감되고 그다음에 그쪽 지역에서 운수업을 하시는 분들에게도 상대적으로 도움이 될 것 같으니까 그런 부분을 좀 개선을 해서, 여러 가지를 분석해서 해 주시기를 부탁을 드리겠습니다.

우리 박광서 동해교육장님께 질의드리겠습니다.

작년에도 행정사무감사에서 여러 가지 말씀을 드렸는데 하여튼 강원교육, 그다음에 동해시 교육을 위해서 늘 애써주시는 데 대해서 이 자리를 빌려서 고맙다는 말씀을 드리면서, 삼육초등학교가 몇 년 전에 학급 편성을 해서 1학년ㆍ2학년ㆍ3학년은 2학급으로 했고 4학년ㆍ5학년ㆍ6학년은 지금 1학급으로 돼 있습니다.

내년에 학생이 50명에서 40몇 명이 4학년으로 올라가는데 교실이 없다, 지금 그 학생들을 수용할 교실이 없다고 얘기를 하는데 거기에 대해서 간략하게 답변, 어떻게 하실 것인지 간략히 답변 부탁드리겠습니다.

○ 동해교육장 박광서: 김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

동해 삼육초는 인가를 9학급으로 받았습니다.

그래서 현재 1학년ㆍ2학년ㆍ3학년은 2개 학급씩이고 4학년ㆍ5학년ㆍ6학년은 1개 학급씩입니다.

이제 6학년 1학급이 졸업을 하니까 1학년을 1개 학급으로 뽑으라고 저희가 안내하고 배치를 했는데 사립학교의 학생 수 확보 목적으로 삼육초는 지금 2개 학급을 공고를 내고 뽑겠다고 하고 있습니다.

그러다 보니 3학년 학생이 4학년으로 올라갈 때 2개 학급 학생들이 1개 학급의 수업을 하는, 그래서 이제 아이들이 많아졌다는 이런 내용입니다.

사실 첫 번째 문제는 재단에서 말을 안 들은 거고요, 1개 학급을 뽑아야 되는데 2개 학급을 뽑은 것이고, 그래서 그러면 이제 어떻게 해야 되느냐, 그것에 대해서는 교육환경 개선이나 이런 것들을, 11월 30일에 재단 측에서 자기네 의사회 의결을 해서 10억 정도를 도와준다고 합니다, 교실환경 개선 사업으로.

거기도 사정이 딱하고 그러니까 저희 교육지원청에서도 리모델링 계획을 잡고 1차 추경 때 올려서 좀 대비하려고 합니다.

그럴 때 위원님이 도와주시면 감사하겠습니다.

○ 김기하 위원: 예, 알겠습니다.

하여튼 시간이 없으니까 빠른 시일 내에 그게 개선될 수 있도록, 지금 강원특별자치도교육청 직원들도 이 방송을 보고 계시니까 1차 때 다목적실 리모델링을 해서 내년 3월 1일에 3학년이 4학년에 올라갈 때 교실이 없어서 수업을 못 받는 부분이 없도록 만전을 기해 주시길 부탁을 드리겠습니다.

○ 동해교육장 박광서: 알겠습니다.

○ 김기하 위원: 수고하셨습니다.

그리고 우리 태백교육지원청 교육장님께 질의드리겠습니다.

○ 태백교육장 심재성: 태백교육지원청 심재성입니다.

○ 김기하 위원: 교육장님 수고 많으십니다.

지금 태백이 광산 합리화가 이루어지다 보니까 인구수도 많이 줄고, 이사를 가다 보니까 학생 수가 상당히 많이 줄고 있습니다.

자료를 봤더니 유치원 학생들이 상당하게 많이 빠지고 있더라고요.

그래서 유치원생들이 초등학교, 중학교, 고등학교로 올라갈 때는 대략 100여 명 정도가 줄고, 앞으로 계획이 줄더라고요.

이번에 항공고등학교를 개설하지 않습니까?

막대한 예산을, 200억 원 이상을 투자해서, 우리 강원특별자치도교육청 신경호 교육감님이 학교를 특화해서 학생들을 좀 더, 전국에 있는 학생들이 우리 태백에 와서 공부할 수 있도록 여건을 만들고 계신데, 거기에 따라 항공과 관련해서 전문가들이 오셔야 되는데 선생님들이라든가 강사진들이라든가에 문제는 없는지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

○ 태백교육장 심재성: 김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

태백시는 석탄산업 합리화 이후에 급격히 인구가 감소하고 있습니다.

12만이었던 인구가 지금 3만 8,000까지 감소하고 학생 수도 매년 100여 명씩 줄어들고 있는 그런 현실인데 교육이 변화해야 된다는 명지하에 태백에서는 항공고등학교, 그리고 정보산업고가 세무금융고등학교로 변화하고…….

○ 김기하 위원: 아니, 그것은 충분하게 아는데 지금 선생님들 유치 관계 그런 부분이 원활하게 잘 되고 있는지.

○ 태백교육장 심재성: 맞습니다.

중요한 게 시설도 중요하지만 가르치는 선생님들이 필요합니다.

그래서 항공고등학교 같은 경우에는 미리 관동대학교, 그리고 대한항공에 선생님들을 파견해서 지금 연수 중이고 또 KTX나 이런 쪽의 교수님들을 모셔서 선생님들이 연수를 받고 해서 내년 2024년에 개교할 때는 선생님들의 부족함이 없이 개교할 수 있도록 지금 준비 중에 있습니다.

○ 김기하 위원: 하여튼 조금 전에도 우리 교육장님이 말씀하셨지만 좋은 강사진, 좋은 선생님들이 오셔서 우리 학생들이 그 기술을 배워서 항공과 관련된 회사에 취업할 수 있도록 만전을 기해 주시기를 부탁을 드리겠습니다.

○ 태백교육장 심재성: 예, 적극 지원하도록 하겠습니다.

○ 김기하 위원: 수고하셨습니다.

이상으로 질의를 마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 김기하 위원님 수고하셨습니다.

위원님 여러분, 중식을 위하여 잠시 감사를 중단하겠습니다.

14시까지 감사 중지를 선포합니다.

(11시 52분 감사중지)

(14시 03분 감사계속)

○ 위원장 박길선: 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다.

계속해서 감사를 실시하도록 하겠습니다.

질의하실 위원님은 질의 신청 후 질의하여 주시기 바랍니다.

엄기호 위원님.

○ 엄기호 위원: 발언의 기회를 주신 위원장님께 감사드립니다.

철원 출신 엄기호 위원입니다.

질의를 하기에 앞서서 17개 시군 교육지원청에 공히 해당되는 사항에 대해서 먼저 말씀드리고 질의를 하도록 하겠습니다.

본 위원이 지난 금요일 11월 10일 날 영서지역 8개 교육지원청 행정사무감사 때 양구교육지원청의 교육장님께, 본 위원이 9월 21일 자 강원일보에 기고했고 10월 도의회 5분 자유발언을 통해서 맨발 걷기를 소개했었습니다.

5분 자유발언을 할 때 교육감님하고 또 교육청 관계자님, 시군 교육지원청 교육장님하고 각급 학교장님께 당부드린 말씀은 1교시 시작 전에 학생들에게 운동장을 맨발 걷기 했을 때 건강 증진과 집중력 제고에 도움이 되어 학습에 긍정적인 효과가 있다는 연구 결과를 소개하고 교직원들과 학생들에게 맨발 걷기를 실시할 것과 학습에 저해되지 않는 범위 내에서 일반인들에게도 운동장을 개방하여 줄 것을 말씀드린 바가 있습니다.

그리고 인제교육지원청 교육장님께는 관사의 적절한 관리를 당부드렸었는데, 아까 오전에 평창교육장님께서 관사에 대해서 말씀을 하셨습니다.

또 화천교육장님께는 화천의 어린이 파크골프교실 운영하고 대회를 소개하면서 다른 시군에서도 그 지역 특색에 맞는 종목을 선택해서 집중적으로 육성하면 좋을 것 같다는 그런 말씀을 드린 바가 있습니다.

또한 16일 수능을 대비해서 준비에 만전을 기해 주십사 당부드린 바가 있는데 지금 말씀드린 것은 17개 교육지원청 공히 해당되는 것이기 때문에 질의에 앞서서 오늘 출석하신 9개 시군 교육지원청 교육장님께도 말씀을 드리고 넘어가겠습니다.

강릉교육지원청 교육장님께 질의하겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

○ 엄기호 위원: 오전에도 말씀을 하셨었는데 학생들의 아침 식사에 대해서 좀 질의를 하겠습니다.

본 위원이 지난 10월 12일 날 제322회 임시회 때 강원산 쌀 문제와 관련해서 5분 자유발언을 한 적이 있거든요.

그때 강원도와 도교육청에 제안한 게 있는데 도교육감님께는 요즘 아침 식사를 거르고 다니는 학생들이 많다, 아동기나 청소년기의 아침 식사는 성장에도 도움이 되고 또 성적 향상에도 큰 도움이 된다는 연구 결과가 있는데, 도교육청 차원에서 우선 희망하는 학교 급식소에다가 시범적으로 강원도 쌀로 생산한 쌀떡국이라든가 쌀포포면 같은 것을 비치해 놓아서 아침을 먹지 않고 등교하는 학생들이 아침 대용 식사로 자율적으로 급식을 했을 때 학생들의 건강과 성적 향상에도 도움이 될 거라는 말씀을 드렸고 그러면서 강원쌀 소비 촉진에도 큰 도움이 될 것이라고 건의를 드린 바가 있고 도교육청 차원에서는 지금 검토를 하고 있는 것으로 알고 있습니다.

그래서 본 위원이, 도교육청 행정사무감사 자료 273쪽에 보니까 ‘도교육청이나 교육지원청 내에는 조식, 즉 아침 지원 사업은 해당 사항이 없습니다.’ 이렇게 보고가 들어왔어요.

그래서 어떤 식으로 풀어갈까 걱정을 했는데 강릉교육지원청에서는 도 예산 없이 지금 자율적으로 하고 있다고 해서 참 고무적으로 생각합니다.

강릉교육장님, 지금 중ㆍ고등학교에서 하고 있습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 엄기호 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

지금 초ㆍ중ㆍ고 공히 하고 있습니다.

○ 엄기호 위원: 학생들의 호응도는 어떻습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 아까도 잠깐 말씀드렸습니다만 ‘아침머꼬’ 사업은 월드비전에서 지원을 받아서 하고 있고요, 그다음에 모자라는 부분에 대해서는 우리 강릉 지역에 있는 아너들, 고액기부자들하고 착한의원연합회라는 의사선생님들의 협의체가 하나 있습니다.

이분들이 저희에게 한 5,000만 원 정도를 지원해 주셔서 지금 지원을 하고 있는데 이것은 교육복지사가 있는 학교, 15명의 교육복지사가 15학교에서 근무를 하고 있는데 그 학교만 사실 가능합니다.

왜냐하면 아침에 이것을 간편식으로 해서 준다든가…….

○ 엄기호 위원: 복지사들이 와서?

○ 강릉교육장 정태범: 복지사가 교육복지실에 간편식을 미리 가져다 놓으면 아이들이 아침에 등교하자마자 복지실에 들어와서 간단하게 식사를 하고 들어가는 겁니다.

만족도는 굉장히 높습니다.

○ 엄기호 위원: 만족도가 높죠?

○ 강릉교육장 정태범: 예.

○ 엄기호 위원: 아침밥을 먹이지는 않죠?

○ 강릉교육장 정태범: 간편식을.

○ 엄기호 위원: 간편식은 주로 어떤 겁니까?

○ 강릉교육장 정태범: 편의점에서 주로 나오는 것들 있지 않습니까?

○ 엄기호 위원: 그러면 교육장님은 지금 아침을 거르고 등교하는 학생들이 어느 정도나 되는지, 또 아침을, 뭐 바쁘니까 그러겠죠, 일어나자마자 씻고 나오기가 바쁘니까.

그리고 경제적인 어려움이 있는 그런 아이들도 있을 테지만 어느 정도나 되는지 파악해 보셨습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 정확한 통계는 저희들이 파악을 하지 못하고 있고요.

저희들이 지금 짐작하기로는 요즘 아이들은 사실 아침을 거의 안 먹고 나오는 것으로 알고 있습니다.

○ 엄기호 위원: 먹는 아이들의 만족도는 좋다는 말씀이시죠?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 엄기호 위원: 그렇다면 도교육청 차원에서, 예산이 지금 상당히 줄어들고 있지만 이런 것은, 한꺼번에 전면적으로 시행은 못 하더라도 부분 부분 시범적으로 했다가 점점 확대하는 방안에 대해서는 어떻게 생각하시는지?

○ 강릉교육장 정태범: 그래서 저희들이 지자체와 협의를 할 때 조식 사업에 대해서도 계속적으로 요구를 하고 있습니다.

지자체에서도 지금 어느 정도 생각은 하고 있는데 당장 예산이 넘어올 것 같지는 않습니다.

도교육청 차원에서는 글쎄요, 도의 입장을 제가 답변드리기는 좀 그런 것 같습니다.

○ 엄기호 위원: 그렇죠, 하여튼 한다면 호응도는 괜찮을 것 같고 또 그렇게 아침 식사를 했을 때 본 위원이 먼저도 말씀드렸듯이 학생들의 건강이나 성적 향상, 성장에 도움이 될 것이라는 것에는 동의하시는 거죠?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 엄기호 위원: 알겠습니다.

더 연구를 해서, 또 다른 시군의 교육장님들께서도 한번 지역에 가셔서 실태를 좀 보시고, 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들 중에 아침을 거르고 오는 학생들이 어느 정도 있는지 수요조사도 해보시고 만약에 시행했을 때 어느 정도 만족할 수 있는지, 어떤 간편식이 좋을지, 뭐 정식으로 해야 좋을지 그런 것에 대해서도 한번 좀 고민을 해보시기 바랍니다.

감사합니다.

속초양양교육지원청 교육장님께.

○ 속초양양교육장 이규형: 속초앙양교육장 이규형입니다.

○ 엄기호 위원: 시간 되는 선에서 질의를 하고 부족하면 다음 추가질의 때 하겠습니다.

비블리오 배틀 사업에 대해서 좀 설명을 해주시죠, 업무보고서 81쪽에 있고 행정사무감사 자료는 1,995쪽에 있는데.

지금 초ㆍ중ㆍ고등학교 이렇게 나누어서 합니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 엄기호 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

비블리오 배틀의 원래의 목적은 수학교육 활성화에 있습니다.

잘 아시다시피 인문계 졸업 대학생들이 취업을 못 하는 시점에 있고 또 자연계들이 대학을 더 잘 가는 입장에 있기 때문에 처음에는 초ㆍ중ㆍ고등학교 각각 수학 토론을 하려고 했는데 초등학생들은 수학이 너무 어려워서 넓혀놨습니다, 인문과 같이.

중학교는 책 읽고 5분 내에서 설명을 하는 것으로 하고 고등학교는 당장 급하니까, 교육장이 어떤 상장을 주면 대학에 바로 적용을 할 수가 없어서 학교 교내는 학급 단위로 경쟁을 해서 바로 대학을 갈 수 있도록…….

○ 엄기호 위원: 올해 처음 시작한 겁니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 그렇습니다.

○ 엄기호 위원: 추가질의 시간에 질의하겠습니다.

마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 엄기호 위원님 수고하셨습니다.

계속해서 조성운 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

삼척 출신 조성운 위원입니다.

행정사무감사 받으시느라고 교육장님들 수고가 많으십니다.

저는 바로 질의를 하도록 하겠습니다.

우리 김영언 영월교육지원청 교육장님.

○ 영월교육장 김영언: 영월교육지원청 교육장 김영언입니다.

○ 조성운 위원: 행정사무감사 자료는 안 가지고 계시죠?

○ 영월교육장 김영언: 예.

○ 조성운 위원: 보내신 자료를 보면 AI기반 교수학습 플랫폼 구축 진행상황에 대해서 자료를 보내주셨습니다.

초등학교는 지금 1개 교로 돼 있고 중등은 없습니다.

이게 무슨 이유가 있습니까?

○ 영월교육장 김영언: AI교육과 관련해서는 현재는 준비 중인 것으로 그렇게 알고 있습니다.

지난번 방송에서도 나왔습니다만 AI교육과 관련해서는 지금 전자칠판 보급 사업의 일환도 AI교육이 아닌가 이렇게까지만 파악을 하고 있는 실정입니다.

○ 조성운 위원: 잘 알겠습니다.

지금 중등이 없는 학교가, 고성교육지원청 허욱 교육장님.

○ 고성교육장 허욱: 고성교육장 허욱입니다.

○ 조성운 위원: 고성도 초등학교는 2곳에 있는데 중학교는 없습니다.

○ 고성교육장 허욱: 저희도 영월이랑 마찬가지로 준비 단계에 있고요.

○ 조성운 위원: 이규형 속초양양교육장님.

○ 속초양양교육장 이규형: 속초양양교육장 이규형입니다.

○ 조성운 위원: 거기는 초등학교는 11군데나 돼 있는데 중학교는 없는 것으로 나와 있습니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 저희들도 준비를 미처 못 했습니다.

○ 조성운 위원: 하여튼 초등학교는 꽤 많이 하시는 것 같은데 중등은 빠진 데가 많습니다.

여기에 대해서 좀 더 세심한 신경을 써 주시길 바랍니다, 교육장님들.

그리고 고성교육장님, 고성은 지역교육과정협의체가 구성이 돼 있죠?

○ 고성교육장 허욱: 예, 되어 있습니다.

○ 조성운 위원: 고성교육지원청은 회의를 한 번밖에 안 했습니다.

○ 고성교육장 허욱: 예, 한 번 했습니다.

○ 조성운 위원: 왜 한 번밖에 안 하셨어요?

○ 고성교육장 허욱: 저희들이 운영은 상시적으로 하고 있는데요, 회의를 공식적으로 한 것은 지금 한 번으로, 한 번 했습니다, 저희들이.

○ 조성운 위원: 별 문제가 없어서 한 번밖에 안 하셨습니까?

○ 고성교육장 허욱: 예, 그런 것도 있고요, 그다음에 저희들이 상시적으로 준비를 하고 있기 때문에 필요에 의하면 언제든지 할 수 있습니다.

올해는 한 번만 했습니다.

○ 조성운 위원: 이것도 좀 세심하게, 많이 한 곳은 여덟 번까지 한 데가 있습니다.

이게 문제가 있어서 여덟 번 한 것은 아닌 것으로 알고 있고, 이것도 횟수를 늘려서 좀 더 실효성 있는 회의를 하셨으면 합니다.

○ 고성교육장 허욱: 알겠습니다.

○ 조성운 위원: 그리고 삼척에서 먼 길까지 오신 신순금 교육장님.

○ 삼척교육장 신순금: 삼척교육장 신순금입니다.

○ 조성운 위원: 주요업무보고서 43쪽에 보면 삼일고등학교의 동아리 공연 지원 자금으로 300만 원이 지출이 된 거죠?

○ 삼척교육장 신순금: 예, 지출됐습니다.

○ 조성운 위원: 이것을 삼일고등학교만 주면, 다른 학교에서는 요청이 없었습니까?

○ 삼척교육장 신순금: 다른 학교는 저희들이 문화예술 쪽에 신청을 받아서 많이 지원하고 있습니다.

○ 조성운 위원: 이게 잘못하면, 다른 학교에서 이런 것을 알고 그러면 우리는 왜 안 주냐고, 동아리 하는 학생들이 많지 않습니까?

이것도 신경을 좀 써주십시오.

○ 삼척교육장 신순금: 예, 형평성에 맞게 잘 지원하도록 하겠습니다.

○ 조성운 위원: 예, 그렇게 잘 좀 해 주십시오.

정선교육장님.

○ 정선교육장 신동란: 정선교육장 신동란입니다.

○ 조성운 위원: 주요업무보고서 37쪽에 보니까 ‘가족과 함께하는 1박 2일 인성캠프’가 있는데 이것을 1,000만 원 예산으로 하셨습니다.

여기에 대해서 간단하게 설명 좀 해 주십시오.

○ 정선교육장 신동란: 조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

저희가 인성 특색교육으로 가족과 함께하는 1박 2일 인성캠프를 시행하고 있습니다.

현재 초등학교 13가족 중에 49명이 참가를 했고요, 가족 간의 의사소통이라든가 백두대간을 이렇게 뭐라고 해야 되나, 체험을 하는 그런 프로그램으로 저희가 운영을 하고 있고요.

이것뿐만 아니라 부모와 함께하는 주말행복 배움농장 해서 5차에 걸쳐서 주말에 1박 2일로 해서 운영을 하고 있습니다.

○ 조성운 위원: 이게 대상 학생이 따로 정해져 있습니까?

○ 정선교육장 신동란: 아닙니다.

○ 조성운 위원: 신청만…….

○ 정선교육장 신동란: 저희가 오픈이 돼 있어서 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 가정들이, 한 번 한 사람한테는 하지 않게 하고 다음 기회에 주고.

○ 조성운 위원: 한 번도 안 한 사람에게 우선 기회를 주고?

○ 정선교육장 신동란: 그렇죠.

그래서 많은 가족들한테 저희가 호응을 받고 있습니다.

○ 조성운 위원: 이게 신청하는 사람이 많습니까, 학생이?

○ 정선교육장 신동란: 많습니다.

○ 조성운 위원: 잘 알겠습니다.

이게 특색 있는 사업이라서 제가 한번 여쭤본 겁니다.

그리고 제가 오늘 오신 교육장님들 업무보고를 받아보니까 그래도 인성교육에 신경을 쓰시는데 아직까지는 좀 부족하다, 이런 생각을 좀 합니다.

인성교육에 대해 가장 큰 도움을 받을 수 있는 데가 향교가 아닌가, 그래서 지난번 업무보고에서도 제가 향교를 이용해 주십사 하는 그런 말씀을 드렸는데 업무보고 내용에 보니까 강릉교육지원청만 잠깐 언급을 했습니다.

지난 금요일 날 다른 교육지원청 업무보고를 받을 때, 홍천교육지원청에서 업무보고를 할 때 제가 깜짝 놀란 게 있습니다.

홍천교육지원청에서 예산을 2,000만 원을 세워서 홍천향교랑 인성교육 사업을 하고 있다는 말씀을 하셨습니다.

그 얘기를 듣고 ‘홍천교육지원청에서는 인성교육을 위해서 많은 예산도 들이고 시간도 할애하고 있구나.’ 이런 생각을 했습니다.

교육장님들, 혹시 향교하고 사업하시는 곳이 있습니까, 여기 오신 분들 중에?

○ 정선교육장 신동란: 정선교육장 신동란입니다.

위원님 질의에 답변드리겠습니다.

저희 정선 같은 경우에는 선비체험교육 해서 전통예절교육하고 인성교육을 하고 있고요, 그리고 학교로 찾아가는 전통예절교육이 향교에서 이루어지고 있습니다.

그런데 특별히 저희 청에서 주는 경비는 사실 없고요.

그리고 향교에서는 그 예산을 어디서 받는지 알아봤더니 향교에서도 여러 공모사업을 한다고 합니다.

그래서 거기에서 지자체하고, 저희 청에서 지원은 안 하고요, 성년제라든가 그 밖에 학교에서 포함해서, 뭐 유치원, 초등학교, 중학교까지는 안 나가는 것 같고요, 이렇게 해서 체험활동을 벌이고 있습니다.

○ 조성운 위원: 강릉교육장님.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

○ 조성운 위원: 향교사업이 조금 있던데 어떻게 하십니까?

○ 강릉교육장 정태범: 저희 향교사업은 학생 대상이 아니고요, 선생님들에게 신청을 받아서 향교에 가서 문화해설사에게 향교에 대한 내용을 듣는 겁니다.

그래서 선생님들이 이 내용을 듣고 학교에 가서 아이들에게 전달을 한다든지 이와 같은 프로그램이 되겠습니다.

실제 향교에서 운영하는 프로그램은 저희는 없습니다.

○ 조성운 위원: 신순금 삼척교육장님은 알고 계신 게 있습니까?

○ 삼척교육장 신순금: 삼척교육장 신순금입니다.

조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

저희 삼척 지역도 작년 ’22년도에 향교에서 운영하고 있는 향교 문화탐방, 선비예절 체험, 학동의 하루, 학동의 하루는 전통 및 예절 체험입니다.

그리고 전통민화체험 프로그램, 인문학 문화ㆍ역사 강좌, 이런 여러 가지가 이미 학교에 안내되어 있어서 학교별로 신청을 해서 인성교육 차원에서 체험학습을 하고 있는 학교들이 있더라고요, 알아 보니까.

○ 조성운 위원: 학교에서 향교에 찾아가서 받는 거죠, 그것은?

○ 삼척교육장 신순금: 예.

○ 조성운 위원: 향교에서 학교에 와서 하는 것은 모르시죠?

○ 삼척교육장 신순금: 그것은 없습니다.

○ 조성운 위원: 없는 게 아니고 있습니다.

○ 삼척교육장 신순금: 있어요?

○ 조성운 위원: 있습니다, 예산이 적어서 많은 학교를 하지 못해서 그렇지.

지자체에서 200만 원 정도 예산을 지원해 줍니다.

그것을 갖고 하다 보니까 많은 학생들한테는 하지 못하고 한 5개 학급 정도 이렇게 하고 있습니다.

2021년도에는 다른 공모사업에서 500만 원을 받아서 도계에 있는 초등학교 전 학생을 대상으로 한 것도 있습니다.

그때는 삼척교육장님이 아니셨죠?

○ 삼척교육장 신순금: 예.

○ 조성운 위원: 예전부터 그렇게 교육을 했고 또 받았는데 우리 교육장님들, 주변에 있는 향교라든가 이런 단체들 활용을 잘 하시면 인성교육에 충분히 도움이 될 수 있으리라고 생각합니다.

우리 교육장님, 꼭 염두에 두셨다가 향교랑 같이 협력 사업으로 하셨으면 하는 바람입니다.

이상 질의 마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 조성운 위원님 수고하셨습니다.

계속해서 질의하실 위원님 질의 신청 후 질의, 김용래 위원님.

○ 김용래 위원: 발언의 기회를 주신 위원장님 감사합니다.

강릉 출신 김용래 위원입니다.

먼저 이번 주 목요일 날 수능 준비로 모든 교육지원청이 바쁘실 것 같은데 또 행감  준비까지 하시느라고 고생 많으셨습니다.

오늘 행감이 끝나더라도 피곤하시겠지만 수능이 종료되는 시점까지 최선을 다해 주시길 부탁드리겠습니다.

먼저 강릉교육지원청부터 질의를 드리도록 하겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

○ 김용래 위원: 올해 있었던 일을 과거 순으로부터 질의를 하도록 하겠습니다.

지난 4월에 강릉에 큰 산불이 났었죠?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 김용래 위원: 피해 주민들 중에 거주지가 전소가 돼서 학습에 집중하기 어려운 청소년들이 많이 발생한 것으로 알고 있는데 상황이 어땠습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 4월 11일에 산불이 나서 저희들이 조사한 결과 전체적으로는 34학생이 피해를 입었고요, 그중에서 19학생 집이 전소가 되었습니다.

그래서 그다음 날부터 우선 긴급한 대로 교복, 학용품, 긴급생활지원금 이것을 먼저 지급했고요, 그다음에 LG에서 노트북 19대 전체를 지원해줘서 전소된 학생들에게 다 나눠줬습니다.

○ 김용래 위원: 산불 같은 자연재해가 발생하면 당연히 도나 시 같은 지자체에서 우선적으로 복구를 위해서 최선을 다하겠지만 우리 교육장님도 관할 지역의 교육장으로서 이재민들, 특히 청소년들을 보살핀 것으로 뉴스 기사에서 확인이 됐는데 고생이 많으셨습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 감사합니다.

○ 김용래 위원: 오늘 영동권 교육장님들께서 다 오셨는데 특히 영동권은 자연재해가 많이 발생하는 지역입니다.

비도 많이 오고 눈도 많이 오고 또 산불도 많이 나는 경우가 많은데 자연재해가 발생했을 때 우리 교육장님들께서도 지자체 단체장님들과 함께 같이 협력하셔서 학생들을 위해서 적극적으로 나서서 지원을 해 주시기를 부탁드리겠습니다.

당연히 자연재해가 발생하지 않는 게 우선이겠지만 혹시 발생한다면 우리 교육장님들께서도 지역의 교육장으로서 역할을 해 주시면 감사하겠습니다.

계속 이어서 질의드리겠습니다.

5월 달에 강릉교육지원청 직원 월급이 이중으로 지급된 사실이 있으셨죠?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 김용래 위원: 짧게, 어떻게 발생됐고 조치를 어떻게 하셨는지 말씀해 주시기 바랍니다.

○ 강릉교육장 정태범: 기술적인 오류가 있었고요, 일단 저희들이 급여 전날에 그다음 날 나갈 전체 액수를 은행에다가 먼저 보내게 됩니다.

그리고 그다음 날 아침에 전산으로 지급 명령을 주게 되면 선생님들에게 자동으로 급여가 들어가게 되는데 이때 체크하는 콤보박스가 2개가 있습니다, 대량이체를 체크하거나 이체를 체크하거나.

그런데 이번에 뭐가 잘못됐느냐면 대체를 체크해서 보내야 되는데 이체로 잘못 체크해서 나갔습니다.

그러면 뭐가 달라지느냐면 자동으로 대체금액도 나가고 그다음에 은행직원이 이체를 보고 한 번 더 내보낸 겁니다.

그렇게 기술적인 문제가 발생을 했습니다.

그래서 그다음 날 당일 오후 2시까지 전체적으로 다 회수를 받았습니다.

○ 김용래 위원: 전액 환수가 되었다니까 다행입니다.

그런데 앞으로는 이런 실수가 발생하지 않도록 대책 마련을 부탁드리겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 꼭 그렇게 하겠습니다.

○ 김용래 위원: 여담이지만 직원들은 사실 월급을 두 번 받으셔서 기분이 잠시나마 행복했다고 하는데 혹시 담당자들을 문책할 경우, 전액 환수가 됐으니까, 그리고 또 강릉교육지원청 직원들이 모두 잠시 행복했었으니까 좀 선처됐으면 좋겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 알았습니다.

○ 김용래 위원: 다음은 지난 10월 초에 다문화교육현안협의회를 개최했고 또 외국인학생 쏠림 현상에 대해서 대책을 논의하셨죠?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 김용래 위원: 현재 강릉 다문화학생 수가 어떻게 됩니까?

○ 강릉교육장 정태범: 올해 다문화학생 수는 508명입니다.

○ 김용래 위원: 국적이 혹시 어떻게 됩니까?

○ 강릉교육장 정태범: 국적?

○ 김용래 위원: 예, 그 다문화학생들 국적.

○ 강릉교육장 정태범: 제일 많은 국적은 베트남이고요, 그다음에 중국, 캄보디아 순으로 돼 있습니다.

○ 김용래 위원: 지금 이 학생들이 교실에서 같이 수업을 받고 있나요, 그러니까 일상 정규 시간에는?

○ 강릉교육장 정태범: 예, 다문화학생들도 마찬가지로 같은 동일 학급에서 수업을 받고 있는데 지금 받지 못하는 아이들은 중도입국자, 그다음에 외국인 자녀 같은 경우는 한국어가 전혀 되지 않습니다.

그래서 한국어 교실을 따로 만들어 두어서 오전에는 거기서 한 3시간 정도 이 아이들에게 한국어를 가르치고 오후에 집어넣는다든가 하는 학교가 한 학교 있습니다.

강릉초등학교가 지금 그렇게 하고 있습니다.

○ 김용래 위원: 본 위원이 듣기로는 지역에서, 지금 강릉에 다문화학생들이 굉장히 많이 늘어나고 있는 상황이고 앞으로도 아마 더 그럴 것 같은데, 물론 코로나가 회복이 돼서 좀 는 상황이고 앞으로는 코로나랑 상관없이 더욱더 늘 것 같다고 조사에서 나와 있는데, 지금 현재 말씀하신 것처럼 이 학생들이 한국어나 이런 문화적인 교류가 전혀 없는데 일단은 학교는 가야 되니까, 동일 반에 일반 우리 한국 학생들이랑 같이 들어가 있다 보니까 이 친구들이 한국어도 못 알아듣고 수업도 못 알아듣고 또 문화적인 교류도 없고 해서 그냥 멀뚱멀뚱 앉아 있다가 나오는 상황이 지금 계속 발생을 하고 있고 사실 수업 분위기도 좀 저해가 되고, 우리 국내 학생들한테.

그리고 이 학생들도 의사소통이나 이런 것들이 되지 않다 보니까 일부겠지만, 아주 조금 일부겠지만 외국 학생들이 아무래도 체격도 크고 이러다 보니까 서로 시비도 붙고 이런 부분이 있다는 얘기를 들었습니다.

그래서 이런 현상에 대해서 현안협의회에서 어떤 방안이 논의되었습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 답변드리겠습니다.

좀 전에도 말씀드렸지만 중도입국자하고 외국인 자녀가 문제가 되는 것이고요.

작년에 얘네들이 63명이었습니다.

그런데 올해 보니까 112명이 된 거예요.

거의 두 배 가까이 늘어났는데 왜 우리 강릉 지역만 늘었나를 보니까 거기에서 근로자분들, 외국 근로자분들이 자녀들을 다 데리고 들어와서, ‘강릉에 오니까 어느 정도 가르칠 수가 있구나.’, 또 일정한 어느 학교를 보내니까 ‘한국어 교실을 만들어서 가르쳐 주는 구나.’ 하다 보니까 점점 더 늘어나는 것 같습니다.

이미 한 학교는 포화가 됐고요, 다른 학교들도 점차적으로 같은 고민을 하기 시작했고, 그래서 저희들이 10월 11일에 국제교육원에 직접 갔었습니다.

가서 거기 연구사님, 원장을 다 만나서 이 문제에 대해서 한번 해결을 해보자 해서, 단기적으로는 내년에 아이들이 모이는 학교에 한국어 교실을 만들어주는 것, 또 하나 장기적으로 선생님들이 원하는 것은 학교에 입학하기 전에 최소한 몇 개월이라도 한국어를 좀 가르쳐서 보내라는 거죠.

그래서 이 부분에 대해서 논의를 했습니다.

그러려면 한국어교육원을 만들어야 되겠다, 그래서 전국에서 운영되고 있는 곳을 찾아봤습니다.

그랬더니 경상북도교육청에서 경주에다가 한국어교육원을 만들었습니다.

상주인원이 한 5명 정도 되고 나머지 한 10명 이상의 강사들을 채용해서 3개월을 가르쳐서 학교를 보내고 있었습니다.

사실은 11월 초에 거기 가려고 그랬는데 조금 바빠서 11월 말에 국제교육원에 있는 담당자, 저희 교육지원청의 담당자, 그리고 강릉시에 관심 있는 의원분이 계십니다.

그래서 의원님까지 합쳐서 방문하기로 했습니다.

갔다 와서 최종적으로는 영동 지역에 이와 같은 한국어교육원을 하나 만들어서 이것을 커버해야 되겠다, 이런 중장기 계획을 가지고 있습니다.

○ 김용래 위원: 그게 혹시 강릉으로 확정이 된 건가요?

○ 강릉교육장 정태범: 아닙니다.

이것은 저희 생각이고 도교육청에는 아직 이런 사실을, 구두로는 말씀드렸지만 공식적으로 요청한 것은 없습니다.

내년부터 중장기적으로 하고자 하는 계획이 있습니다.

○ 김용래 위원: 그리고 학생들이 주로 동아시아권이나 아니면 우즈베키스탄, 러시아 이런 쪽에서 오는데 학생들마다 언어가 다 다르기 때문에, 이 학생들이 본인들 언어만 하지 사실 영어도 아마 안 될 것 같은데.

○ 강릉교육장 정태범: 안 됩니다.

○ 김용래 위원: 그러면 이런 부분은 외국인 선생님들이 다 각자 맞춤으로 이렇게, 한 명을 위해서 맞춤으로 오나요?

○ 강릉교육장 정태범: 그래서 국제교육원에다가 먼저 요청한 것은 우선 급한 대로 러시아 원어민이라도 한 명 보내줬으면 좋겠다 이랬는데 안 된다는 거예요.

왜 안 되느냐 했더니 학교에서 러시아어를 선택해서 가르치는 과목이 있다면 보내줄 수 있다, 그렇지 않은 경우는 어렵다, 그럼 방법이 없겠느냐 했더니 방과후학교를 여러 학교에서 구성을 해주면 검토는 해볼 수 있겠다.

그래서 저희들이 내년에는 방과후에 일단 러시아어 위주로 해서 만들어보고 그 외에 아까 말씀드렸지만 여러 언어를 다 하기 때문에 하나하나 맞춤형으로 맞추기가 굉장히 어렵습니다.

그래서 중장기적으로 생각한다면 이와 같은 교육원이 반드시 생겨야 되겠다는 의견입니다.

○ 김용래 위원: 알겠습니다.

계속 다문화학생들이, 특히 강릉으로 쏠림 현상이 많이 나타나고 있기 때문에 아무튼 교육장님께서도 계속, 다문화학생들뿐만 아니라 문화까지 다 포함해서 중장기적으로 커버할 수 있는 부분을 좀 고민해 주시길 부탁드리겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 알았습니다.

○ 김용래 위원: 이상으로 질의를 마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 김용래 위원님 수고하셨습니다.

계속해서 이승진 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

○ 이승진 위원: 이승진 위원입니다.

행정사무감사 준비하시느라 고생 많으셨고요.

지자체 교육경비로 진행하는 교육사업에 대한 내역을 제출하셔서 그 부분에 대해서 교육장님들에게 질의를 좀 드리겠습니다.

먼저 속초양양교육장님.

○ 속초양양교육장 이규형: 속초양양교육장 이규형입니다.

○ 이승진 위원: 교육사업에 대한 내역을 보니까 ’20년에 4,000만 원대였던 것이 ’21년에는 2,700만 원, 그리고 ’22년, ’23년에는 500만 원, 450만 원 이렇게 줄어든 상황인데 좀 놀랐습니다.

왜냐하면 접경지역보다 왜 더 열악하지, 고성의 경우에는 3억대, 5억대 이런데, 속초시가 접경지역보다는 재정도 좋을 것 같은데 ’22년이나 ’23년에는 속초시에 대한 부분이 없거든요.

의외의 결과라서 이게 어떤 이유인지 설명 부탁드립니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

지금 말씀하신 것은 독서 관련된 것을 말씀하신 겁니까, 아니면 전체적으로 말씀하신 겁니까?

○ 이승진 위원: 본 위원이 요구한 것은 지자체 교육경비로 추진하는 교육지원청 고유의 교육 현안 사항을 다 제출한 것을 말씀드린 것이거든요.

○ 속초양양교육장 이규형: 고유의 교육 현안 사업은 예전부터 있던 것이 좀 없어지고요, 하나 남아 있는 것이 양양 지역에 학부모 독서교육 한 450만 원짜리가 남아 있는데 예전부터 추진했던 사업은 없어지고 다른 사업으로 대체된 겁니다.

고유 사업은 그것만 남아 있습니다.

○ 이승진 위원: 남아 있고, 그리고 있던 게 없어지고 새로운 사업들이 펼쳐진 게 있었던 겁니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 상당히 많이 펼쳐져 있습니다.

○ 이승진 위원: 내용에 안 들어가 있다 보니까 그냥 아예…….

○ 속초양양교육장 이규형: 아마 오해하실 수 있었을 겁니다.

○ 이승진 위원: 그러면 지자체의 참여를 유도하기 위해서 어떤 노력들을 하셨는지요?

○ 속초양양교육장 이규형: 지자체의 참여, 아시다시피 더나은교육지구 사업 관련된 것뿐만 아니라 지자체 교육경비가 점차적으로 늘어나고 있는 입장에 있거든요.

아시다시피 교육지원청에서만 하라는 것이 아니라 교육지원청과 대응 투자를 하기 위해서 상당히 많이 하고 있는데, 예컨대 속초 같은 경우는 사잇길 걷기가 있는데 이런 것은 학생ㆍ학부모ㆍ지역주민을 같이 운영을 하고 있고 양양지역 같은 경우는 학부모들하고 또 지역주민들하고 다문화주민들하고 상당히 활성화 돼서, 여행도 같이 가고 지역사회의 메이커스 운동도 같이 하고 상당히 활발하게 운영이 되고 있습니다.

○ 이승진 위원: 알겠습니다.

그러면 본 위원이 요구한 자료에 대한 제출 내용이 이해가 좀 안 됐던, 커뮤니케이션이 안 됐던 부분이 좀 있는 것 같습니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 그 문제에 대해서는, 제가 2020년부터 쭉 살펴보니까 그것만 남아 있었습니다.

○ 이승진 위원: 동해하고 태백 경우에도 좀 여쭤보겠습니다, 교육장님들.

이것도 좀 설명을 해 주셔야 될 것 같아요.

동해하고 태백도 1억이 안 되는 금액으로 보이는데 교육인프라가 중요한 상황에서, 지자체별로 어려움이 있고 교육경비 보조하는 데 있어서 그런 부분은 알고 있는데 일단 태백교육장님께 먼저.

○ 태백교육장 심재성: 태백교육장 심재성입니다.

이승진 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

○ 이승진 위원: 본 위원이 생각할 때는 지자체의 교육경비가 교육격차를 유발하는 데 있어서 중요한 요인으로 작용을 한다, 이런 생각을 하고 있는데 교육장님의 의견은 어떠십니까?

○ 태백교육장 심재성: 예, 동의하고 있습니다.

저희 시에서는 교육경비, 교육지원청 자체적으로 추진하는 교육사업에 한밝백일장이라고 해서 태백시에 있는 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고 학생들을 대상으로, 그리고 시민을 대상으로 백일장 대회를 개최해서 그런 사업을 진행하고 있고, 고등학교 3학년 학생 대상으로 수능이 끝나면 운전면허 취득 지원비를 제공해 주고 있습니다.

그래서 그 학생들이 시험 끝나고 운전면허를 취득할 수 있는 그런 제도로 교육경비를 지원하고 있습니다.

○ 이승진 위원: 그러면 그전에는, ’20년에서 ’22년까지는 해당사항 없다고 이렇게 답변하셨는데 그전에는 없었던 겁니까?

○ 태백교육장 심재성: 예, 그전에는 없었는데 올해 새로 만든 사업입니다.

○ 이승진 위원: 더 늘려가셔야 될 것 같다라는 생각이 들고요.

동해교육장님, 동해 같은 경우는 ’21년, ’22년, ’23년 똑같거든요, 8,000만 원 정도로.

시비가 그렇게 책정이 되어 있는데 그러면 교육경비로 추진하는 교육사업 같은 경우에는 발굴을 하는 주체가, 주로 동해시에서 주도를 해서 하는 건지 그 부분이 궁금합니다.

○ 동해교육장 박광서: 동해교육지원청 교육장 박광서입니다.

이승진 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

동해교육지원청은 일단 교육경비 지급 방식에 대해서 알고 계셔야 될 것 같습니다.

17개 시군 교육지원청 중에 두 군데 정도가, 저희는 교육경비를 학교에서 시로 바로 신청하는 지급 방식입니다.

그래서 교육지원청에서…….

○ 이승진 위원: 동해하고 어디가 그렇습니까?

○ 동해교육장 박광서: 인제? 그것은 잘 모르겠습니다.

한두 군데 있다고, 저희만 그러나 했더니 한두 군데 더 있다고 하더라고요.

그러다 보니까 교육지원청에서 취합을 해서 나름대로 역점 사업을 할 수 있는 시스템이 아니었는데 다행히 시의원님과 우리 관계자분들의 노력으로 올해 7월 28일 자로 조례가 개정이 됐습니다, 지급 방식이.

일반 시군 교육지원청처럼 교육지원청에서 일단 취합을 해서 우선순위 사업을 선정해서 2024년부터는 그래도 독자적으로, 아니면 특색 있는 사업 이런 것들을 좀 실시할 수 있다는 것도 알려드립니다.

○ 이승진 위원: 그럼 지자체에 관심을 가질 만한 사업을 제안하신다거나 이런 역할도 교육장님이 하실 의지가 있으신지요?

○ 동해교육장 박광서: 예.

○ 이승진 위원: 그러면 제가 좀 여쭤보고 싶은 게 교육사업도 어쨌든 사업이다 보니까, 교육장님들이 교육에 대한 전문가이시기도 하지만 사업 전문가도 좀 되셔야 되지 않을까 이런 생각이 좀 들고요.

지자체라든가 주민이라든가 학생들이 관심을 가질 만한 그런 사업을 기획하시는 데도 교육장님들이 좀 신경을 써 주셔야 지자체와 함께 추진하는 매칭하는 사업들이라든가 이런 것들이 더 늘어날 수 있을 것 같고요, 또 대외협력 업무 이런 것들도 중요할 것 같거든요.

혹시 지자체 말고 대기업의 문화재단이라든가 아니면 사회공헌실 같은 민간단체하고 대외협력 업무를 통해서 사업을 진행하는 교육지원청이 있으신가요?

여기 계신 교육장님들, 없으신가요?

(대답하는 교육장 없음)

교육격차를 줄이는 데 있어서 굉장히 중요하지 않습니까?

아무래도 예산이라든가 이런 부분에서도 어려움이 있으니까 지자체와 함께 소통하면서 좀 적극적으로, 업무 분장을 통해서 전담 요원이라든가 이런 인원을 좀 두더라도 지자체 교육경비 교육사업의 성과를 더 내실 수 있도록 문제점을 개선해 주셨으면 하는 바람이 있는데 그 부분에 대해서 강릉교육장님이 대표로 한 말씀 좀 해 주십시오.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

이승진 위원님의 질의에 답변드리겠습니다.

저희들이 교특으로 받는 예산, 그다음에 교육경비로 들어오는 예산, 전체 예산은 사실 이 두 가지가 다입니다.

그 외에 나머지는 금방 말씀하신 것처럼 대외의 어떤 다른 업체라든지 하는 것은 저희들이 봤을 때 사업은 조금 무리가 있는 것 같고요, 대신 어떤 지원을 받는다거나 교부를 받는 것은 지금도 하고 있는 부분이 있긴 합니다.

아까 말씀드렸듯이 산불에 의해서 아이들이 보조금을 받는다거나 하는 것은 실제 받았었고요.

그런데 사업 자체를 만드는 것은 금방 말씀하신 것처럼 누군가가 별도로 거기에 대한 고민을 해야 될 것 같습니다.

앞으로 그렇게 고민을 해보도록 하겠습니다.

○ 이승진 위원: 예, 이제 강원교육을 신장시킨다고 하고 또 특별자치도도 되고 했기 때문에 교육 부분에 있어서 지금까지의 시스템과는 조금 달라졌으면 좋겠다.

지난주에도 말씀을 드렸습니다만 지역 교육에 있어서 그 기반이 되는 것이 교육지원청의 역할이었으면 좋겠다라는 생각을 하고 있거든요.

그래서 그런 부분에 있어서도 교육장님들이 좀 더 적극적으로 관심을 갖고 함께해 주셨으면 좋겠습니다.

이상 마칩니다.

○ 위원장 박길선: 이승진 위원님 수고하셨습니다.

계속해서 김희철 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 김희철 위원: 김희철 위원입니다.

본 위원도 순서대로 질의를 드리도록 하겠습니다.

먼저 강릉교육장님.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

○ 김희철 위원: 40쪽을 한번 보실까요?

본 위원이 질의하는 것은 각 교육장님들한테 공통되는 질의들이 많이 섞여 있을 거예요.

그러니까 각 교육장님들도 같이 귀담아 들어주시면 고맙겠습니다.

사립유치원 공통 교육과정의 수준 향상을 위한 유아학비 지원 이렇게 나와 있죠, 40쪽 중간에?

○ 강릉교육장 정태범: 예.

○ 김희철 위원: 유아학비 지원이 표준유아교육비 대비 100%에 도달한다고 돼 있어요, 그렇죠?

○ 강릉교육장 정태범: 예.

○ 김희철 위원: 그러니까 거의 다 지원한다고 보여지는데, 그렇죠?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 김희철 위원: 이러한 원비 안정화라든가 학부모 교육비 경감 지원이 이번에 1차적으로 7억 정도가 지원이 된 것으로 책자에 나와 있어요.

거기에 따른 사립유치원 점검 강화가 이렇게 나와 있는데 이 결과가 어떻게 나와 있습니까, 점검 강화한 결과?

○ 강릉교육장 정태범: 김희철 위원님의 질의에 답변드리겠습니다.

○ 김희철 위원: 그냥 “답변하겠습니다.”라고, 말씀하세요.

○ 강릉교육장 정태범: 사립에 대해서는 1년에 한두 번 정도 감사뿐만 아니라 회계적으로 집행이 되는 것은 직접 나가서 확인을 하고 있습니다.

○ 김희철 위원: 그러니까 어떤 결과가 나왔느냐고요, 지도ㆍ감독한 결과.

○ 강릉교육장 정태범: 지도 결과는, 일단 감사 지적사항으로는 회계에서 약간의 실수 정도 그런 건 있습니다만 뭐 비리가 보인다거나 하는 것에 대해 적발된 내용은 없습니다.

○ 김희철 위원: 그런 일이 있어서는 안 되겠죠, 공적자금을 투입하기 때문에.

본 위원이 계속해서 사립유치원을 지적하는 이유는 운영비 사용 문제에 있어서 좀 염려가 되는 부분이 많이, 민원이, 첩보가 접수되기 때문에 지적해 보는 것이기 때문에 이쪽에 관심을 기울이고 항상 유의 있게 들여다보기를 부탁드리겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 예, 알았습니다.

○ 김희철 위원: 그다음에 46쪽을 보실까요?

학업 중단 학생들이 ’21년, ’22년, ’23년 기준으로 해 가지고 대략 몇 명 정도로 파악이 되는지 답변 좀 들어볼 수가 있을까요?

○ 강릉교육장 정태범: 답변드리겠습니다.

학업 중단은 올해 기준으로 초등 31명, 중학교 26명, 고등학교 110명 해서 167명이 지금 현재 학업 중단을 하고 있습니다.

○ 김희철 위원: 많네요.

그 주된 이유가 뭐라고 보십니까?

○ 강릉교육장 정태범: 초등학교, 중학교 같은 경우는 유예한 학생이 많은데요.

○ 김희철 위원: 유예?

○ 강릉교육장 정태범: 예, 그러니까 자퇴가 안 되니까 멈추고 있는 상태입니다.

유예 이유는 대체적으로 미인정 유학, 그러니까 외국으로 나가는 경우에 이 학교를 접고 나가야 되니까, 대부분은 미인정 유학하고 해외 출국으로 학업을 중단하는 것이 거의 대부분이고요.

고등학교 같은 경우도 68명의 자퇴가 있습니다.

아무래도 고등학생이 되다 보니까 학업 문제도 그렇고요, 또는 퇴학당하는 아이도 사실은 십수 명씩…….

○ 김희철 위원: 그러면 공교육에 만족하지 못한다는 얘기로 들리는데, 본 위원이 볼 때는?

○ 강릉교육장 정태범: 학업으로 나가는 아이들은 두 가지 부류로 볼 수가 있겠는데요.

첫째는 학업 자체가 적응이 안 돼서 나가는 아이들도 있겠지만 또 내신, 지금 현 상황에서 내신 문제도 조금 있는 것 같습니다.

내신 등급이 안 나오니까 학업을 멈추고 검정고시를 해서 전체적인 내신 등급을 높이고자 하는 아이들도 있는 것 같습니다.

○ 김희철 위원: 가뜩이나 학령인구가 적어서 문제인데 이렇게 학업 중단하는 학생들이 발생이 되면 문제가 좀, 상급학교 진학하는 데도 문제가 있을 것 같아서 본 위원이 들여다보게 된 것이거든요.

학교에서도 그런 일이 발생하지 않도록, 공교육이니까 많이 지도해서 이런 일이 줄어들 수 있도록 노력을 해야 될 것 같아요.

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 김희철 위원: 이것 그냥 뭐 이렇게 한다고 방치해서는 안 될 것 같잖아요, 그렇죠?

○ 강릉교육장 정태범: 일단 자퇴 의사를 표현하거나 이렇게 유예를 하는 아이들은 학업중단숙려제를 보통 한 2주~3주 정도 해서 다 진행하고 있습니다.

○ 김희철 위원: 그 사이에 마음을 돌려서 다시 정상궤도로.

○ 강릉교육장 정태범: 숙려제를 거쳐서 30%~40% 정도의 아이들은 다시 돌아오고 있습니다.

그 외의 나머지 아이들은 그냥 나가는…….

○ 김희철 위원: 이런 숙려 제도를 적극 활용하셔서 아이들이 유출되지 않도록 좀 유의 있게 들여다보시길 부탁드리겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 예, 그렇게 하겠습니다.

○ 김희철 위원: 다른 건 중요치 않으니까 넘어가고요, 49쪽 잠깐 들여다볼까요?

중간에 보면 보건교사 미배치 학교의 찾아가는 학생 심폐소생술 교육 지원이 있습니다, 그렇죠?

○ 강릉교육장 정태범: 예.

○ 김희철 위원: 중학교 1개 교를 했다는 얘기죠?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 김희철 위원: 그러면 배치가 되지 않은 학교를 이렇게 했는데 그럼 배치된 학교는 어떻게 되는 거예요?

○ 강릉교육장 정태범: 배치가 된 학교는 보건선생님이나.

○ 김희철 위원: 직접?

○ 강릉교육장 정태범: 아니죠, 직접은 하지 못하시고 그분이 계획을 짜서 강사를 불러들이거나 해서 하고 있습니다.

○ 김희철 위원: 그러니까 배치한 학교는 보건교사가 다 알아서.

○ 강릉교육장 정태범: 보건교사가 중심이 돼서.

○ 김희철 위원: 중심이 돼서 시행을 하고 없는 데는 우리 교육지원청에서 직접 한다 이런 얘기예요?

○ 강릉교육장 정태범: 실무사 한 분이 나가서 그 업무를, 뭐 직접 해주지는 못하십니다.

다만 그것을…….

○ 김희철 위원: 그렇죠, 전문가를 초청해 가지고.

○ 강릉교육장 정태범: 체킹을 해서.

○ 김희철 위원: 직접 하겠죠?

○ 강릉교육장 정태범: 예.

○ 김희철 위원: 그리고 중학교 1학년 학교로 돼 있는데 미배치교가 1개뿐이 안 됩니까, 여기는?

중학교 보건교사 미배치교가?

○ 강릉교육장 정태범: 저희들이 미배치 학교가 13곳이 있습니다.

○ 김희철 위원: 그럼 나머지 학교는요?

○ 강릉교육장 정태범: 나머지 학교는 여기에서는 지원을 아직 못 한 상황이고요, 학교 자체적으로 하는 경우도 있습니다.

○ 김희철 위원: 그럼 13개 학교인데 단 한 학교만 했단 말이에요?

절반 정도 하고 다음에 또 절반 정도 한다든가 이런 계획을 안 잡고요?

예산이 없어서 그러신 거예요?

예산도 잡혀 있는데?

○ 강릉교육장 정태범: 일단 심폐소생술은 학교 자체에서 하는 것으로 되어 있고요.

○ 김희철 위원: 2,900만 원이나 잡혀 있는데, 아, 이것은 교직원 대상이구나.

나머지 학교도 적극적으로 해서 심폐소생술 교육이 정상화될 수 있도록, 다행히도 교직원 대상으로는 많이 하고 계시네요, 보니까.

교직원 대상은 전체적으로 다 하는 건가 보죠, 그 밑에 보면?

○ 강릉교육장 정태범: 그렇습니다.

○ 김희철 위원: 2,900만 원 들여 가지고.

○ 강릉교육장 정태범: 이것으로 전체를 다 할 수는 없고요, 아까도 말씀드렸습니다만 학교 자체적으로 가는 학교가 있고요, 예산이 부족한 학교는 저희들이 지원하고 있습니다.

○ 김희철 위원: 더욱 확대시켜 나가야 되겠군요, 이 제도는.

○ 강릉교육장 정태범: 예.

○ 김희철 위원: 잘 알겠습니다.

그다음에 속초양양교육장님 한 가지만, 아까 엄기호 위원님께서 질의를 하셨는데 비블리오 배틀.

○ 속초양양교육장 이규형: 속초양양교육장 이규형입니다.

○ 김희철 위원: 교육장님이 아주 의욕적으로 하시는 제도 같아서, 우리가 4월 달에도 짚어봤었죠, 용어가 생소한 것이라서 본 위원도 질의하고 우리 이영욱 부위원장님께서도 짚어보시고.

○ 속초양양교육장 이규형: 그렇습니다.

○ 김희철 위원: 제가 언론 지상에 보니까 10월 27일인가 국제교육원에서 하셨더라고요, 3개 학교를 대상으로.

아주 호응이 좋았다면서요?

○ 속초양양교육장 이규형: 그렇습니다.

○ 김희철 위원: 다행이네요.

이것은 앞으로도 더 확대해서, 또 수학뿐만 아니라 다른 과목들도 적용해서 할 수 있는 것 아닙니까, 이것?

꼭 수학만 해야 되는 건가요?

○ 속초양양교육장 이규형: 원래는 모든 학문을 다 열어놓아야 되는데…….

○ 김희철 위원: 그렇죠, 5분간 자기네들이 책 읽고 토론해서 서평 받아서 선택하고 그런 제도 같더라고요, 그렇죠?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그런데 아까도 말씀드렸지만 학교에서 학교장이 나름대로 학교 정책을 시행할 때 수학 과목을 증할 수도 있고 영어 과목을 증할 수도 있는데 교육장이 이래라저래라 할 수가 없지 않습니까?

그래서…….

○ 김희철 위원: 그런데 이것은 교육장님 주관하에 하시는 거 아닙니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 하는 건데 수학 교육을 활성화시키기 위해서…….

○ 김희철 위원: 취지는 알아요, 언론 지상에서 인터뷰도 그렇게 하셨더라고요.

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그래서 한 겁니다.

○ 김희철 위원: 그런데 좀 안타까운 게 하나 있습니다.

본질하고 조금 벗어날 수는 있는데 비블리오 배틀이라는 용어를 좀 순수한 국어 말로 바꿔달라고 우리 존경하는 부위원장님께서 이렇게 권고를 하셨는데 그렇게 하겠다고 대답을 하셨어요, 분명히, 4월에.

○ 속초양양교육장 이규형: 맞습니다.

○ 김희철 위원: 그런데 적당한 용어를 찾지 못했나요?

○ 속초양양교육장 이규형: 찾았는데요, 학교에 처음 공문이 그렇게 나가서 중간에 용어를 바꾸면 혼란이 생길까봐 내년도 ’24학년도에 바꾸려고 그렇게 생각하고 있습니다.

○ 김희철 위원: 바꾸려고요?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 지금은…….

○ 김희철 위원: 괄호 열고 좀 집어넣으시지 그러셨어요.

○ 속초양양교육장 이규형: 아…….

○ 김희철 위원: 그것 안 넣으셨으니까 제가 여기를 체크하게 되잖아요.

○ 속초양양교육장 이규형: 명심하겠습니다.

그런데 하는 데 한 가지 문제점이 발견이 된 게 있습니다.

○ 김희철 위원: 그래요?

○ 속초양양교육장 이규형: 뭐냐 하면 저희들이 자체적으로 예산이 없어서, 학생들 장학금을 수여하려고 했는데, 속초에서도 그렇고 양양에서도 그렇고 장학금 기부자분이 나타나셨는데 교육지원청 자체 내에서 장학금을 받을 수가 없습니다.

○ 김희철 위원: 그러면 이게, 시간이 얼마 안 남았는데, 우리 속초양양교육지원청 교육장님이 생각을 하셨는데 다른 교육장님들 중에 지금 생각하고 계시는 교육장님들이 계시다는 건 혹시 알고 계시나요?

그런 생각을 하시는 교육장님들이 있는 데가 있나요?

그런 의견 나누는 데가 없어요?

다른 교육지원청에서도 할 수 있다고 보는데, 그렇죠?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 할 수 있을 겁니다.

○ 김희철 위원: 그렇잖아요.

○ 속초양양교육장 이규형: 그렇습니다.

적극 추천합니다.

○ 김희철 위원: 좋은 제도를 추천해서 다른 교육지원청 관할 학교에서도 할 수 있게끔 이렇게 권고하고 확대시켜 나가는 것도 좋은 방법 같은데.

○ 속초양양교육장 이규형: 아마 위원님께서 질의를 그렇게 하셔가지고 다른 지역 교육지원청에서도 다 하실 것 같습니다.

(장내 웃음)

○ 김희철 위원: 그렇습니까?

좋은 제도면 갖다가 활용해야죠.

○ 속초양양교육장 이규형: 감사합니다.

○ 김희철 위원: 알겠습니다.

시간이 금방 가서 다음에 추가시간 때 또 하겠습니다.

이상입니다.

○ 위원장 박길선: 김희철 위원님 수고하셨습니다.

위원님 여러분, 휴식을 위하여 잠시 감사를 중단하겠습니다.

지금부터 10분간 감사중지를 선포합니다.

(14시 55분 감사중지)

(15시 11분 감사계속)

○ 위원장 박길선: 좌석을 정돈하여 주시기 바랍니다.

계속해서 감사를 실시하도록 하겠습니다.

모든 위원님들께서 한 번씩 질의를 마치셨습니다.

그러면 지금부터 추가질의 시간을 갖도록 하겠습니다.

추가질의하실 위원님께서는 발언 신청 후 질의하여 주시기 바랍니다.

이영욱 위원님.

○ 이영욱 위원: 발언의 기회를 주신 위원장님께 감사드립니다.

홍천 출신 이영욱 위원입니다.

교육장님들, 감사받으시느라 노고가 많으십니다.

신경호 교육감님 체제로 들어서기 전 우리 강원특별자치도의 교육력을 이야기할 때 학력도 꼴찌, 체력도 꼴찌 이런 말을 많이 썼었죠?

학력 향상을 위해 지금 아주 다양한 노력을 기울이고 있는데 본 위원은 체력과 관련해서 한번 좀 살펴보고자 합니다.

학생건강체력 검사 즉 ‘팝스’를 통해서 학생들의 체력 정도를 가늠하고 있는데 이미 모든 학교에서 팝스가 다 끝났죠?

(「예」하는 교육장 있음)

그리고 동해교육지원청은 7월에 취합까지 완료한 것으로 보고 자료에 돼 있어요.

동해교육장님, 혹시 전년도하고 비교해 보셨나요?

어느 정도 더 좋아졌는지, 아니면 더 나빠졌는지 한번 말씀해 보시기 바랍니다.

○ 동해교육장 박광서: 이영욱 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

교육감님께서 팝스뿐만 아니라 학생 체력과 관련해서, 질병이라든가 체력 저하에 대해 관심이 많아서 저도 팝스를 봤습니다.

4등급ㆍ5등급이던 학생이, 학생 수는 모르겠지만 비율이 많이 좋아졌습니다.

좋아졌는데, 다만 이번에 자세 교정 관련한 것 때문에 객관적으로 비율이 얼마나 좋아졌다라는 것은 잘 모르겠는데요.

자세 교정…….

○ 이영욱 위원: 시간 관계상, 좋아졌다?

○ 동해교육장 박광서: 예, 좋아졌습니다.

○ 이영욱 위원: 어쨌든 우리가 지속적으로 관심을 많이 갖고 더 좋아질 수 있도록 해 주시기를 바라고요.

그동안 평창교육장님께 질의하시는 위원님이 안 계셔서 제가 평창교육장님한테 말씀하실 수 있는 기회를 한번 드리고자 합니다.

학생 불균형 체형 예방ㆍ관리 지원을 위해 팝스 자세평가 지원을 한다고 우리 평창교육지원청 보고서에 돼 있습니다.

체력이 좀 떨어지는, 말 그대로 4등급ㆍ5등급의 학생들에 대해 어떤 노력을 기울여서, 체력을 끌어올리기 위해 지금 어떤 노력을 하고 계신지 평창교육지원청의 사례를 한번 말씀해 주시면 고맙겠습니다.

○ 평창교육장 정장호: 평창교육장 정장호입니다.

이영욱 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

주로 4등급ㆍ5등급 학생들은 세 가지를 권하게 돼 있습니다.

권하는 게 아니라 대개 3개의 프로그램 중 하나를 선택하게 되는데 첫째는 신체활동 증진을 위한 ‘365+체육온’ 활동이라는 프로그램이 있습니다.

주로 창체나 자율동아리, 또는 틈새 시간을 이용해서 소수로 하는 프로그램입니다.

두 번째는 토요스포츠 활동을 선택하게 되는데요, 주로 학교별로 신청을 하고, 물론 강사와 지도자가 있느냐가 중요한 포인트가 되겠습니다.

세 번째는 신나는 주말체육학교라고 해서 주로 학교 밖, 학교 안에서 할 수 없는 수영, 양궁, 승마, 스케이트 이런 것을 학교 밖에서, 지자체가 운영하는 프로그램에 참여하게 됩니다.

○ 이영욱 위원: 고생이 많으십니다.

그런데 지금 말씀해 주신 것에 더해서 우리 존경하는 엄기호 위원님이 말씀하신 맨발 걷기 이런 것도 추가로 하시면 우리 엄기호 위원님이 아주 좋아하실 것 같은데 어떻게 생각하십니까?

○ 평창교육장 정장호: 예, 적극 검토해서 저부터 한번 해 보도록 하겠습니다.

○ 이영욱 위원: 다른 교육지원청에서도 아이들 걷기, 맨발 걷기는 여건이 되는 학교가 하는 것일 테고 그렇지 않은 학교도, 하여튼 저학년 학생들은 막 뛰는 것보다 걷는 것부터 잘하면 어떤 체력 향상에 도움이 될 수 있지 않을까 하는 생각이 들어서 말씀을 드립니다.

영월교육지원청 교육장님께 질의하겠습니다.

18쪽에 보면 농산어촌 유학 시범학교 운영을 녹전초등학교하고 옥동초등학교에서 했죠?

○ 영월교육장 김영언: 영월교육지원청 김영언입니다.

운영했습니다.

○ 이영욱 위원: 혹시 몇 명 정도씩 와서 공부를 했나요?

○ 영월교육장 김영언: 농촌 유학 프로그램에 대해서 좀 설명드리겠습니다.

○ 이영욱 위원: 미안한데 그냥 제가 질의하는 것에 대해서만 답변해 주시면 고맙겠습니다, 간단하게.

○ 영월교육장 김영언: 녹전초등학교는 6세대 8명이 증가하였고 옥동초등학교는 8세대 10명이 증가하였습니다.

그 외에 옥동초등학교는 유치원이 4명, 녹전초등학교는 유치원이 2명 이렇게 해서…….

○ 이영욱 위원: 그래서 내년도에 보고서를 또 작성하실 때 그런 게 좀 들어 있으면 본 위원이 자료를 보고 ‘아, 이런 성과가 있었구나.’ 할 텐데, 왜 그러느냐 하면 이게 상당히 중요합니다.

시범학교를 운영했으니까 이제 다른 학교로 일반화돼야 하는 그런 과제가 있잖아요?

○ 영월교육장 김영언: 예, 그렇습니다.

○ 이영욱 위원: 제가 바로 이어서 우리 고성교육장님한테 질의하겠습니다.

○ 고성교육장 허욱: 고성교육장 허욱입니다.

○ 이영욱 위원: 15쪽에 보면 작은 학교 적정규모 유지를 위한 도농 간 학구광역화 추진 이렇게 해서 읍내 학생들도 면 단위에 있는 조그마한 학교에 갈 수 있도록 하고 있는데, 사실 지난번에 명파분교가 폐교 절차를 밟아야 됨에도 불구하고 우리 의회의 존경하는 위원님들께서 최북단에 있는 학교의 어떤 상징성 이런 것을 생각해서 폐교를 시키지 않고 유지하는 것으로 이렇게 해 놨거든요.

○ 고성교육장 허욱: 예, 그렇습니다.

○ 이영욱 위원: 알고 계시죠?

○ 고성교육장 허욱: 예, 알고 있습니다.

○ 이영욱 위원: 그렇다면 고성교육장님은 학생을 어떻게 확보를 해서, 더 유치를 해서 이 학교가 계속 분교, 본교까지 가는 것은 어려울 것 같고 그나마 폐교가 되지 않고 분교장을 유지할 수 있도록 할 것인가에 대한 어떤 대책을 가지고 계신 게 있으면 말씀해 주시고, 본 위원이 생각할 때 지금 시범학교를 운영한 우리 영월교육지원청에 여러 가지 자문도 얻으셔야 될 것 같고, 그런데 일단 분교장을 유지하기 위한 고성교육장님의 어떤 전략이랄까 대책 이런 것이 있으시면 간단하게 말씀해 주시기 바랍니다.

○ 고성교육장 허욱: 예, 답변드리겠습니다.

지금 5학년 학생이고요, 내년까지는 1명으로 유지가 돼서 진행이 될 거고요, 그 이후에 ’25년도 중간이 비고요, 그다음에 입학생 6명의 신입생이 들어오는 것으로 돼 있습니다.

그래서 그 1년 동안을 유지하기 위해서 교육지원청에서는 교장선생님하고 상의를 해서 만약에 아이들을 유지하지 못할 경우가 생긴다라고 했을 때는 전학을, 본교에 있는 아이들을 전학을 시킨다든지 이런 방법까지 동원을 해서 최북단의 상징성, 아까 말씀하신 대로 저희들이 그것을 유지해 가기 위한 노력들을 하려고 지금 계획을 하고 있는데요.

영월이나 이런 데서 하고 있는 그러한 시범사업들에 대해서도 저희가 관심을 갖고 지켜보면서 거기에 적절하게, 하여튼 맞는 그런 방법을 찾아보도록 노력하겠습니다.

○ 이영욱 위원: 본 위원도 나름 고성에는 애정이 있는 입장이기 때문에 제가 팁을 하나 드리면, 지난주에 인제교육장님께 제가 아주 행복한 비명이라는 말씀을 드렸었는데 포화 상태가 될 정도로 아주 차고 넘친다 이런 말씀을 하시더라고요.

인제를 희망하는데 자리가 없어서 갈 수 없는 이런 아이들을 고성에서 좀 빨리, 모셔간다고 그러면 좀 그렇지만 그 기회를 주는 것도 한 방법일 것 같아서 인제교육장님께 정보를 많이 얻어보시면 어떨까 싶은 생각이 듭니다.

○ 고성교육장 허욱: 예, 알겠습니다.

○ 이영욱 위원: 그리고 동해ㆍ태백ㆍ영월교육지원청에 보면 학교협동조합 운영학교를 지원해 주는 것으로 돼 있습니다.

제가 태백교육장님한테, 한 학교에 300만 원을 지원해 준 것으로 보고자료에 나와 있는데 이게 어떤 사업을 어떻게 지원한 것인지, 또 그 지원의 효과는 어떤 게 있는지 아주 간단하게 말씀해 주시기 바랍니다.

○ 태백교육장 심재성: 태백교육지원청 교육장 심재성입니다.

이영욱 위원님에게 말씀드리겠습니다.

학생들이 자율적으로 쓸 수 있는 그런 시스템이거든요.

그래서 학교에서 요청을 하면 교육지원청에서는 그 지원액을 지원해서 학교에서 자체적으로 사용할 수 있도록 하고 있습니다.

○ 이영욱 위원: 여기에 학교협동조합 운영 이렇게 돼 있어서, 어떤 조합을 운영해서 자체 수익사업을 하고 그러는 것이 아닌가요?

○ 태백교육장 심재성: 자체 수익사업은 아니고 장성여고 같은 경우에는 학생들이 간식을 먹을 수 있는 매점이 없기 때문에 아이들이 자체적으로 할 수 있는 그런 시스템을 마련하고 있습니다.

○ 이영욱 위원: 예, 잘 알겠습니다.

이상 질의를 마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 이영욱 위원님 수고하셨습니다.

계속해서 조성운 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

○ 조성운 위원: 조성운 위원입니다.

영월교육장님께 질의하겠습니다.

○ 영월교육장 김영언: 영월교육지원청 교육장 김영언입니다.

○ 조성운 위원: 업무보고서 2쪽에 보면 출입문개폐전담원이 나와 있습니다.

이게 뭐죠?

○ 영월교육장 김영언: 답변드리겠습니다.

출입문개폐전담원은 학교에서 학생들이 등교하기 전에 문을 열어주고 또 하교한 이후에 문을 닫는 그런 분을 말합니다.

○ 조성운 위원: 그러면 그분은 그것만 하나요?

○ 영월교육장 김영언: 예, 그렇습니다.

주당 15시간 이내로 아침에 잠깐, 또 하교 이후에 잠깐, 이렇게 근무를 하고 있습니다.

○ 조성운 위원: 다른 데도 이런 게 있습니까?

○ 영월교육장 김영언: 예, 전체적으로 많이 시행되고 있습니다.

개폐전담원이 있습니다.

전 학교별로 거의 많이 시행되고 있습니다.

○ 조성운 위원: 아, 그래요?

○ 영월교육장 김영언: 예.

○ 조성운 위원: 이게 생소한 직종 같은데?

○ 영월교육장 김영언: 시행된 지는 굉장히 오래됐고요.

○ 조성운 위원: 이게 꼭 필요합니까?

○ 영월교육장 김영언: 구성원들의 합의가 필요합니다.

제가 학교에 있을 때에는 자발적으로 구성원들이 자기네 교실은 직원들이 퇴근하면서 하기로 되어 있는데 그것도 다 퇴근한 다음에 혼자 남아서 전체를 시건하는 문제라서, 시건을 하는 데에도 최소한 5분에서 10분이 소요됩니다.

이 부분을 전담하는 부분에 있어서는 조금 어려움이 있어서 이러한 어려움을 해결하고자 학교 출입문개폐전담원을 계약해서 운영하고 있는 실정입니다.

○ 조성운 위원: 출입문개폐전담원이라는 게 어떤 출입문을 말씀하십니까?

○ 영월교육장 김영언: 학생들이 등교하기 이전에 전체적으로…….

○ 조성운 위원: 교실마다?

○ 영월교육장 김영언: 예, 유치원이라면 유치원 문을 열고 만약에 본동 그러면 본동 문을 열고 또 예를 들어서 다른 특별실이 있으면 그 문을 여는 분을 이야기합니다.

○ 조성운 위원: 요즘에는 시스템이 좋아서 한 군데만 걸면 쫙 다 걸리고 이러는데 무슨 일일이 다니면서 문을 잠급니까?

○ 영월교육장 김영언: 유치원동이 별도로 있고요, 또…….

○ 조성운 위원: 아니, 선으로 연결하면 다 닫히는데 그걸 일일이 다니면서 닫고 있다고요?

○ 영월교육장 김영언: 현관문마다, 건물마다 하나씩은 그렇게 닫습니다.

○ 조성운 위원: 너무 뒤처지는 시스템인데, 요즘 그렇게 안 합니다.

일반 건물들, 그냥 손가락만 갖다 대면 다섯 군데고 열 군데고 쫙 다 닫힙니다.

아직까지 이런 시스템으로 하고 있다는 것을 듣고 깜짝 놀랐습니다.

이것은 다른 데도 그렇게 하고 있다니까 저희들이 본청을 할 때 다시 한번 논의를 하도록 하겠습니다.

○ 영월교육장 김영언: 예, 감사합니다.

○ 조성운 위원: 그리고 본 위원이 지난 금요일 행감 때는 자료가 안 와서 다른 교육지원청에는 질의를 못 했는데 오늘 아침에 제가 받았습니다.

각 관내 학교별 악기 보유현황입니다.

악기 보유현황 알고 계십니까?

○ 영월교육장 김영언: …….

○ 조성운 위원: 잘 모르시죠?

○ 영월교육장 김영언: 정확히 파악은 못 하고 있고요, 유휴 악기에 대해서는 파악을 해서 학교 간 서로 공유하고 관리 전환을 통해서 학교끼리 서로 악기를 공유하고는 있습니다.

○ 조성운 위원: 본 위원이 이렇게 자료를 받았습니다.

받았는데, 오늘 참석한 각 교육지원청의 자료는 저한테 다 있습니다.

미사용 악기가 굉장히 많습니다.

이것을 금액으로 따지면 엄청납니다.

그래서 사유가 뭔지 보니까 방과 후 프로그램 미운영으로 차후에 강좌 개설을 하겠다, 수업시간에 미활용된다, 선생님이 다른 데로 점검을 가셨다, 이런 게 있는데 이것 어떻게 합니까?

누가 대표로 한번 말씀 좀 해 주시겠습니까?

우리 태백교육장님.

○ 태백교육장 심재성: 태백교육지원청 교육장 심재성입니다.

조성운 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

지금 말씀하신 대로 학교마다 쓰지 않는 악기들이 학교 창고에 굉장히 많이 쌓여 있습니다.

그 이유는 학생 수가 줄고 또 담당하시는 선생님이 전근을 가시면서 전문적인 지식이 없기 때문에 그런 현상이 발생하고 있는데 교육지원청에서는 그런 것을 공유해서 필요한 학교에 보급하는 제도를 추진하고 있고 또 그렇게 하고 있습니다.

○ 조성운 위원: 하고 있습니까, 지금?

○ 태백교육장 심재성: 예, 하고 있습니다.

○ 조성운 위원: 그런데 왜 미사용 악기가 이렇게 많습니까?

○ 태백교육장 심재성: 아까 말씀드렸지만 학생 수가 줄고 뭐라고 그럴까, 전문적인 지식이 없기 때문에, 그리고 또 외부 강사를 모셔와서 그 악기를 써야 하기 때문에 쓰지 않는 악기가 그렇게 많이 남아 있습니다.

○ 조성운 위원: 제가 한 학교만 예를 들겠습니다.

평창에 있는 방림초등학교, 학생 수가 15명이죠?

○ 평창교육장 정장호: 평창교육장 정장호입니다.

예, 맞습니다.

○ 조성운 위원: 학생 수가 15명인데 피아노 미사용 악기가 12개입니다.

교육장님들, 이 자료 다시 한번 제출 요구를 하겠습니다.

이런 일이 일어나면 절대 안 됩니다.

예산을 이렇게 함부로 막 쓰시면 어떻게 합니까?

본인 돈이면 절대 이렇게 안 하고 관리를 철저히 할 겁니다.

그리고 저도 예전에 악기를 조금 다뤄봤는데 악기는 사용을 안 하고 1년만 놔두면 다 못 씁니다, 다 버려야 합니다, 고철 처리해야 됩니다.

중고 처리하는 데에서도 악기는 안 받아갑니다.

하여튼 제가 어떤 한 분에 대해서 질의를 하는 게 아니고 우리 교육장님들, 돌아가시면 이것 각별히 명심하셔서 각 학교에 다시 한번 체크해 주시기 바랍니다.

이상 질의 마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 조성운 위원님 수고하셨습니다.

계속해서 엄기호 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 엄기호 위원: 철원 출신 엄기호 위원입니다.

속초양양교육지원청 교육장님께 질의를, 아까 비블리오 배틀에 대해서는 우리 김희철 위원님이 상세하게 말씀을 하셨으니까 그 부분에 대해서는 좀 더 확대했으면 좋겠다는 생각이 드네요.

○ 속초양양교육장 이규형: 감사합니다.

그러도록 하겠습니다.

○ 엄기호 위원: 올해 예산이 690만 원 정도 든 것으로 돼 있는데 어떤 예산…….

○ 속초양양교육장 이규형: 그 예산은 운영비고요.

이제는 학생들의 상금을 좀 더, 장학금 지불을 좀 많이 하려고 했었습니다.

그래서 기부금을 교육청 발전기금으로 받았었는데 법령상 지역 교육지원청에서는 발전기금을 받을 수가 없었습니다.

○ 엄기호 위원: 아, 그렇습니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 그래서 도교육청에서 문의했지만, 강원도의 발전기금을 받는데 심의해서 다시 지역 교육지원청까지 내려오는 데에는 세 달에서 네 달 정도 걸린다고 해서 그분들이 직접 오셔서 장학금을 지불하는 그런 일이 있었습니다.

○ 엄기호 위원: 예, 알겠습니다.

본 위원이 양양교육지원청 신설과 관련해서 몇 번 말씀드렸었던 것 기억하시죠?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그렇습니다.

○ 엄기호 위원: 교육감님 공약사항이기도 하고, 뭐 공약사항이라고 해서 그냥 교육감님이 막 독자적으로 신설하고 그럴 수는 없는데 이것을 특별법으로 담으려고 많이 노력은 하고 있는 것 같아요.

그래서 지금 강원특별자치도교육청 차원에서는 양양교육자치 조직권과 관련해서 양양교육지원청을 신설하는 게 채택이 됐는데 특별법에는 현재 반영이 안 돼 있습니다.

그렇죠?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그렇습니다.

○ 엄기호 위원: 그런데 중요한 게 그 지역의 여론도 상당히 중요하다고 보여집니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그렇습니다.

○ 엄기호 위원: 양양군 지역에서 양양교육지원청 신설에 대해서, 제가 멀리 떨어져 있어서 그런지 좀 미온적인 것 같다는 생각이 드는데 그 지역 주민들의 여론은 어떻습니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 그렇지 않아도 지난 봄에 양양교육지원청 유치추진위원회가 양양군 운영위원장협의회장님 중심으로 구성이 되었습니다.

○ 엄기호 위원: 지금 추진위가 구성됐습니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그렇습니다.

군의회 의장님하고 운영위원장협의회장님이 공동 의장님으로 구성되어 있습니다.

○ 엄기호 위원: 사실 빨리해서 지역 여론도 조성하고 좀 힘을 모아서 건의도 하고 해야 될 것 같은데, 그 지역이 너무 조용한 것 같아서 그랬는데 다행입니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 지난번 10월에 양양군 이종석 의원님께서 거기와 관련한 공청회를 또 한번 열어서 여론을 계속 모으고 있습니다.

○ 엄기호 위원: 하여튼 교육장님, 내려가셔서 그 추진위에 우리 교육위원회에서도 관심을 갖고 있다는 것에 대해서 전달을 해 주시고 더 힘을 낼 수 있도록 해 주시기 바랍니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 관심을 가져주셔서 감사합니다.

○ 엄기호 위원: 그리고 지금 교육장님하고 질의ㆍ답변을 하는 시간이니까 속초양양 교육장님께 질의하겠습니다.

교육장님들끼리 소통할 수 있는 단톡방이나 이런 게 있습니까?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 있습니다.

○ 엄기호 위원: 17개 교육지원청 교육장님들만 있으신가요, 아니면 다른 분들?

○ 속초양양교육장 이규형: 17개 교육지원청 교육장님들 대상으로 있습니다.

○ 엄기호 위원: 지금 감사를 하는 것도 서로 공유를 좀 해서 각 교육지원청 차원에서, 작년의 업무보고보다는 상당히 지역적인 특색도 담고 그랬어요.

작년에 업무보고서를 봤을 때는 어떤 교육지원청 것인지도 잘 모를 정도로 대동소이했었는데 지금은 특색 있는 사업에 대해 소개를 하고 주요 성과에 대해서도 하셔서, 약간 공통적이면서도 또 차별화되는, 지역의 현실에 맞는 교육을 하면서도 서로 공유를 해야 될 거라는 생각이 들어서 단톡방 활용을 잘 하시라는 말씀을 드립니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그러도록 하겠습니다.

○ 엄기호 위원: 고성교육장님께 질의를 하려고 그랬더니 부위원장님이 다 말씀을 하셨는데 명파초등학교를 10월에, 대진초 명파분교죠?

○ 고성교육장 허욱: 예, 그렇습니다.

고성교육장 허욱입니다.

○ 엄기호 위원: 그런데 내년에는 입학 예정자가 없는데 후년에, 그런데도 존속하는 이유가 최북단이라는 상징성과 또 차후에 입학 예정 학생이 있다는 것을 고려했거든요.

그런데 6명이 갑작스럽게 들어온다는데 거기에 입주자, 들어와서 살겠다는 사람들이 있던가요?

6명은 어떻게 파악이 된 겁니까?

○ 고성교육장 허욱: 학령인구가 거기에, 2026년도에 입학할 대상자가 6명 있습니다.

○ 엄기호 위원: 어떻게 갑작스럽게…….

○ 고성교육장 허욱: 이주가 아니고 그전에부터 이어져 와서, 그래서 저희들이 주민들과도 많은 이야기를 했었고요, 학부모님들하고도 많이 얘기를 했었는데 ’25년도 1년이 비어야 되는 상황이 생겼던 거예요.

그래서 그것을 메꾸기 위해서 아까 말씀하신 대로, 팁을 주신 대로 저희들이 도농, 인제 이런 지역에 열심히 해서 소멸하지 않고 유지할 수 있도록 하는 그런 입장으로, 상징성을 살려나갈 수 있는 그런 방법을 찾아 모색하도록 하겠습니다.

○ 엄기호 위원: 최남단인 제주도에는 가파초교 마라분교라고 있는데 이 학교가 명파분교하고 개교연도가 거의 비슷해요.

제가 보니까 1958년, 1959년도에 개교를 했는데 이 학교는 폐교는 안 돼 있습니다, 2016년서부터 학생이 없어서 휴교 상태이지만 최남단이라는 상징성 때문에.

그래서 우리 교육위원회에서 그 학교하고 명파분교를 한번 현지시찰을 가보고 싶은 생각이 든다는 말씀을 위원장님한테 드렸었거든요.

기회가 되면 한번 가보고 싶은데.

○ 고성교육장 허욱: 방문해 주시면 저희들이 소소하게 자료도 준비하고 지역적인 특성이라든가 여러 가지를 준비하겠습니다.

○ 엄기호 위원: 알겠습니다.

태백교육장님께 질의하겠습니다.

○ 태백교육장 심재성: 태백교육지원청 교육장 심재성입니다.

○ 엄기호 위원: 올해 예산이, 비슷한 규모의 다른 시군보다 예산이 엄청나게 많은데 왜 그렇죠?

○ 태백교육장 심재성: 답변드리겠습니다.

그 내용은 시설 투자 비용입니다.

항공고등학교에 투자 비용이 많이…….

○ 엄기호 위원: 항공고등학교에 지금 시설 투자하고 있는 것은 알고 있습니다만 그게 교육지원청 예산에 잡혀서 이렇게 200 몇십억이 더 많은 건가요?

○ 태백교육장 심재성: 예, 맞습니다.

○ 엄기호 위원: 알겠습니다.

74쪽의 올해 신규ㆍ특색사업을 보니까, 신규사업은 아닌 것 같고 특색사업 같은데 ‘한밝백일장’이라는 것을 개최했는데 올해 처음 한 것은 아니죠?

○ 태백교육장 심재성: 올해 처음 하는 겁니다.

○ 엄기호 위원: 그래요?

○ 태백교육장 심재성: 예.

○ 엄기호 위원: 74쪽 개선방안을 보면 “2024년 31회 대회부터는” 이렇게 되어 있는데 31회 대회라는 게 여러 번 대회를 했다는 것 아닌가요?

○ 태백교육장 심재성: 오래전부터 그런 게 있었는데 코로나로 인해서 중단됐다가 올해 처음 ‘한밝백일장’ 대회를 하게 되었습니다.

○ 엄기호 위원: 그러면 30회를 올해, 오랜만에 했다는 얘기네요?

○ 태백교육장 심재성: 예, 그렇죠.

그전에 태백시가 생길 때부터 동인들이 만들었던 그런 대회인데 없어졌다가…….

○ 엄기호 위원: 문인협회에서 주최해서 학생들을 대상으로 시, 산문 같은 것을 창작하고 방송하고 그런 대회죠?

○ 태백교육장 심재성: 예.

○ 엄기호 위원: ‘한밝’이라는 이름은 왜 그렇게 지었습니까?

○ 태백교육장 심재성: 태백산을 상징하는 ‘한밝’, 큰 태백산이라는 뜻의 ‘한밝’입니다.

○ 엄기호 위원: 그러니까 순수한 우리말이군요?

○ 태백교육장 심재성: 예.

○ 엄기호 위원: 알겠습니다.

영월교육장님께 질의, 거의 시간이 다 됐네요.

체인지메이커 프로젝트 사업에 대해서 간단하게 말씀을 해 주시죠.

○ 영월교육장 김영언: 영월교육지원청 교육장 김영언입니다.

엄기호 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

○ 엄기호 위원: 64쪽에 신규사업이 있는데 체인지메이커 프로젝트 사업이라고 해서, 간단하게 소개를 좀 해 주시죠.

○ 영월교육장 김영언: 체인지메이커 사업은 학교와 마을의 문제점과 어려움을 학생 스스로가 좀 찾아보자, 그리고 해결방안을 모색해 보자라는 뜻으로 5개 학교에 동아리를 구성을 했습니다.

예를 들면 옥동중학교에서는 마을 어르신을 찾아가서 친구도 해 드리고 요리도 같이 만들어서 먹고 또 상동중학교 같은 경우에는 학생들이 마을 지도를 그려서 관광자원으로 활용도 하고 또 봉래중학교 같은 경우에는 학교 주변의 유해환경업소를 파악하는 이러한 일들, 또 환경정화활동, 환경오염 이런 자연정화활동들을 하고 있는 동아리를 지원하고 있는 사업입니다.

○ 엄기호 위원: 예, 알겠습니다.

좋은 사업이네요.

○ 영월교육장 김영언: 감사합니다.

○ 엄기호 위원: 수고하셨습니다.

○ 위원장 박길선: 엄기호 위원님 수고하셨습니다.

계속해서 김기하 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○ 김기하 위원: 교육장님들 수고 많으십니다.

강릉교육지원청 교육장님께 질의드리겠습니다.

2025년도부터 고교학점제가 시행이 됩니다.

강릉교육지원청에서는 어떤 부분을 추진하고 계신지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 답변드리겠습니다.

저희들은 3개의 공통 교육과정하고요, 온라인 쌍방향, 대학 연계, 공통 교육과정 세 가지를 같이 하고 있습니다.

공통 교육과정 같은 경우는 6개 고등학교에서 지금 8과목을 하고 있고요, 온라인 쌍방향은 4개 학교에서 6과목, 대학 연계는 지역에 있는 영동대학교에서 호텔 식음료서비스 과목을 개설해서 지금 진행하고 있습니다.

○ 김기하 위원: 그러면 지금 강사진, 그다음에 관련 선생님들 부분은 어떻게 계획을 하고 계십니까?

○ 강릉교육장 정태범: 일단 저희들은 시 단위다 보니까 관내에 계시는 선생님들이 꽤 많고요.

공통 교육과정 같은 경우는 선생님들이 많이 관여해 주시고 쌍방향 같은 경우는 중점학교에서 강원도 내 14개 시군에 있는 학생들을 모아서 과목을 운영하고 있고 영동대학교는 대학교수가 하고 있습니다.

○ 김기하 위원: 알겠습니다.

고교학점제가 장단점이 있지 않습니까?

우리 교육장님 생각은, 냉철하게 장점이 많은지 단점이 많은지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 제 생각에 일단 장점이라고 한다면 아이들이 배우고 싶은 과목을 배울 수 있다는 것, 아무래도 소수의 아이들만 배울 수 있는 과목은 그 지역에서 못 배우지 않습니까?

그랬을 때 쌍방향 교육과정 같은 것은 충분히 괜찮은 부분인데요.

또 단점이라고 한다면 대학수능이나 대입 시 그 과목이 과연 도움이 되는가 안 되는가를 따졌을 때 어떠한 과목들은 학생들이 선택을 안 할 수 있다, 이런 정도로 생각하고 있습니다.

장단점이 있지 않겠습니까?

○ 김기하 위원: 예, 맞습니다.

지금 정보라든가 이런 부분이 여러 가지로 취약한 학생들이 많습니다.

그런 부분을 우리 교육지원청이라든가 강원특별자치도교육청, 그다음에 학교관계자 분들이 홍보를 해서 학생들에게 좋은 정보를 많이 전달해 줘야 되는데 그런 부분이 참 미약하지 않나 나름대로 생각합니다.

그럼 지금 강릉교육지원청에서는 전담팀을 구성해서 운영하고 계십니까?

○ 강릉교육장 정태범: 예, 전담팀을 구성해서 운영을 하고 있는데요.

구성원은 학교에 계신 교감선생님, 그다음에 담당부장님, 교무부장님이나 교육과장님…….

○ 김기하 위원: 그러니까 학교에서 운영을 하는데 교육지원청에서 별도로 조직을 구성하고 계신지?

○ 강릉교육장 정태범: 우리 교육지원청에서는 장학사가 중심이 돼서 금방 말씀드렸던 그분들하고 같이 해서 학기별 2회씩 하고 있습니다.

○ 김기하 위원: 지금 여기에 우리 교육장님들이 다 오셨으니까 17개 교육지원청에서는, 왜 그러느냐면 학교는 인사가 나지 않습니까?

교장선생님이나 교감선생님도 어느 시기가 되면 갑니다.

백년지대계를 위해서 우리 학생들이 정보라든가 과목이라든가 어떤 부분이 앞으로 미래 세대에 도움이 되는지를 우리 강원특별자치도교육청에서, 그다음에 각 지역의 교육지원청에서 전담팀을 구성해서 관리를 해야 된다고 봅니다.

이제 2028년도가 되면 등급이 또 바뀌지 않습니까?

지금 9개 내신등급에서 이제 5개 등급으로 바뀌는데, 또 2025년도가 되면 고교학점제가 돼서, 어느 정도 정착도 안 된 상황에서 2028년도가 됐을 때 또 등급이 9등급에서 5등급으로 바뀌니까 여러 가지 혼란스러운 부분이 있습니다.

그래서 조금 늦었지만 빠른 시일 내에 전담팀을 구성해서, 교육지원청별로 하면 좋겠으나 인원이 부족하면 몇 군데 지역을 연계해서 전문가도 좀, 강사 식으로 해서 대기업에서 근무하시던 분이라든가 공기업에서 근무하시던 분들을 초청해서 강의라든가, 전담팀을 구성해서 그 안에서 심의위원회를 열어서 그분들이 홍보를 좀 하면 우리 학생들에게 나름대로 도움이 되지 않겠나 생각을 합니다.

우리 교육장님 생각은 어떠신지?

○ 강릉교육장 정태범: 아까 잠깐 말씀드렸지만 협의체 자체는 지금 구성이 돼 있는 상태고요.

말씀하신 대로 외부에 어떤 전문인력이 있다면 앞으로 향후에 전향적으로 생각하도록 하겠습니다.

○ 김기하 위원: 하여튼 부탁을 드리겠습니다.

그리고 오늘 최고 멀리에서 오신 우리 삼척교육장님, 멀리에서 오시느라고 수고하셨고 주말에 또 우리 선생님들 연구회 행사를 준비하셔서 치르시느라고 수고했다는 말씀을 드립니다.

○ 삼척교육장 신순금: 삼척교육장 신순금입니다.

고맙습니다.

○ 김기하 위원: 그리고 삼척은 지금 고교학점제가 어떤 방향으로 가고 있는지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

○ 삼척교육장 신순금: 삼척 고교학점제 운영이 바람직한 방향으로 가기 위해서는, 우리가 올해 순회교사들을 3명 배치를 해서 새로운 과목, 없는 그런 학교들에 저희들이 지원을 하고 있고요.

그다음에 저희들이 학교 간 공동 교육과정을 또 운영하고 있습니다.

그리고 강릉교육장님께서 말씀하신 것처럼 저희들도 온라인 쌍방향 공동 교육과정 운영을 하고 있습니다.

지역적으로 좀 작은 학교들이 저희들도 좀 있습니다, 고등학교가.

그래서 학생들이 선택할 수 있는 그런 선택과목의 폭을 넓혀 주고자 개설을 하려고 노력하고 있습니다.

○ 김기하 위원: 알겠습니다.

하여튼 빠른 시일 내에 좀 정착이 될 수 있도록 만전을 기해 주시고요.

학생들 진로에 따라 과목을 선택하는 게 고교학점제의 장점이 아닙니까?

○ 삼척교육장 신순금: 그렇죠.

○ 김기하 위원: 1학기 때는 공통과목, 수학이라든지 영어, 국어, 사회 이런 공통과목을 48학점 이수를 하고 그다음에 2학기에 들어서는 선택을 해서 가는데 총 3년 동안 192학점을 이수하면 졸업을 할 수 있게끔 돼 있지 않습니까?

그래서 이런 부분이 빨리 정착이 될 수 있도록 하여튼 만전을 기해 주시기를 부탁을 드리겠습니다.

○ 삼척교육장 신순금: 예, 알겠습니다.

○ 김기하 위원: 속초양양교육지원청 교육장님께 질의드리겠습니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 속초양양교육장 이규형입니다.

○ 김기하 위원: 17개 시군의 학교 주차장 개방 현황 자료를 받았는데요.

지금 다른 데도 개방을 하는 데가 일부 있지만 속초양양교육지원청은 교육지원청 건물 전체를 개방을 하고 계신데 시간은 어떻게 되시는지, 개방하게 된 동기가 뭔지 간략하게 답변 부탁드리겠습니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 김기하 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

속초는 아시다시피 세계적인 관광 지역입니다.

주로 개방하는 시기는 교육과정 이후에 개방을 하게 되어 있고요, 또 속초에 주차장 여유공간이 많이 없어서 학생들 교육과정 운영에 지장이 없으면 개방을 하고 있습니다.

○ 김기하 위원: 예, 알겠습니다.

학생들이나 교직원들이 퇴근한 이후인 오후 6시 30분이라든가, 예를 들어서 아침 8시 30분까지 이렇게 시간을 두고 개방을 한다는 말씀이죠?

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 그렇습니다.

○ 김기하 위원: 고맙습니다.

여기에 우리 교육장님들이 계신데, 학교도 마찬가지고 정말 주차공간이 많이 부족합니다.

막대한 예산을 들여서 우리 학교 시설도 했는데 그런 부분이 좀 지역에 개방이 될 수 있도록 해 주시고 그다음에 개방을 하면 또 여러 가지 문제가 발생될 소지도 있습니다.

그래서 CCTV가 없는 학교나 시설에 CCTV가 설치될 수 있도록 예산을 확보해서 만전을 기해 주시기를 부탁을 드리겠고요.

아울러서 막대한 예산을 투자해서 학교별로 체육관이 돼 있지 않습니까?

일부 학교에는 폐쇄적으로 운영하는 데가 있습니다.

그래서 체육관을 시민이나 군민들이 사용을 할 수 있게끔, 학생들이 우선적으로 사용하고 그 이후에 사용할 수 있도록 최대한 배려해서, 국가나 지방자치단체에서 일부 예산을 투입해서 체육관이 준공이 됐지 않습니까?

그래서 개방을 해서 우리 시군민들이 운동을 할 수 있게끔 만전을 기해 주시기를 이 자리를 빌려서 다시 한번 부탁을 드립니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 예, 더욱 노력 많이 하겠습니다.

○ 김기하 위원: 수고하셨습니다.

이상으로 질의를 마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 김기하 위원님 수고하셨습니다.

위원님 여러분, 휴식을 위하여 잠시 감사를 중단하겠습니다.

지금부터 10분간 감사 중지를 선포합니다.

(15시 51분 감사중지)

(16시 04분 감사계속)

○ 위원장 박길선: 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다.

계속해서 감사를 실시하도록 하겠습니다.

질의하실 위원님, 이승진 위원님.

○ 이승진 위원: 이승진 위원입니다.

분교에 대한 질의ㆍ답변들이 오가서 분교에 대한 부분을 좀 짚어볼 건데요, 강릉의 작은학교 살리기 대표적인 성공 사례가 있지 않습니까, 교육장님?

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

○ 이승진 위원: 운산분교 말씀을 드리는 건데 2017년에 전교생이 5명이었는데 4년 만에 학생 수가 한 10배 정도 늘면서 운산초등학교가 됐는데 운산분교의 성공 사례를 보러 견학을 오는 학교라든가 지원청, 또는 타 시도의 교육청이 있었나요?

○ 강릉교육장 정태범: 답변드리겠습니다.

저희 지원청을 통해서 온 것은 없고요, 학교 대 학교로 와서 보고 가는 것은 있는 것으로 알고 있습니다.

○ 이승진 위원: 본 위원이 알기로는 교사분들이 교육과정도 새롭게 짜고 그리고 학부모들도 매달마다인지는 모르겠지만 교사들하고 교육과정도 협의를 하고 그랬다고 알고 있습니다.

맞습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 맞습니다.

○ 이승진 위원: 운산분교 성공 사례의 경우에는 백서 같이 그 내용을 정리해서 제작을 해 놓은 것이 있으면 좋겠다는 생각이 드는데 그런 부분은 있는지 궁금합니다.

○ 강릉교육장 정태범: 지금 현재 백서처럼 해서 만들어 놓은 자료는 사실은 없습니다.

○ 이승진 위원: 왜냐하면 좀 궁금한 경우도 있을 것 같거든요.

작은 학교라든가 폐교가 되는 상황이 강원도 내에 많기 때문에 본 위원 같은 경우에도 분교에서 초등학교가 되기까지 새롭게 사업도 펼치고 하면서 총예산이 어느 정도나 소요가 됐는지, 그리고 예산 조달 같은 경우는 어떤 식으로 했는지, 또 외부 강사라든가 아니면 지도교사 이런 경우 현재는 몇 명 정도나 투입이 되고 있는지 등등 궁금한 점들이 있기 때문에, 그런 것 외에도 백서 같이 내용을 정리해서 제작을 하면 다양한 내용들이 담길 수 있을 것 같고 그런 내용들을 담아서 각 지원청에 배포를 하면 좋은 본보기로서 참고자료가 될 수 있을 것이다라고 생각을 합니다.

추진을 한번 해보셨으면 좋겠는데 의견 어떠십니까?

○ 강릉교육장 정태범: 위원님 말씀에 동감을 하고요.

저희들이 이 부분에 대해서 정리를 해서 필요한 교육지원청이 있으면 제공하도록 하겠습니다.

○ 이승진 위원: 예, 작은 학교가 살아야 우리 농산어촌이 살기 때문에 모범 사례가 공유될 수 있도록 관심 갖고 추진을 해 주시길 부탁드리겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 예, 잘 알았습니다.

○ 이승진 위원: 그리고 본 위원이 100억 자율예산에 대한 질의를 드렸었는데, 답변서를 받았고요.

정선ㆍ영월 같은 경우에 교사 관사 문제가 공통적으로 제안이 됐습니다.

답변서를 보면서 교사들의 열악한 근무 형태 이런 것을 다시 확인을 할 수 있었는데요, 영월 같은 경우에는 건축 연도가 오래돼서 노후가 심한 관사가 많다고 하셨고 그리고 정선도 보유 관사 중 54%가 20년 이상 노후된 관사다, 이런 말씀을 하셔서 생활 불편이 상당하리라고 생각이 되는데 영월교육장님, 어떻습니까?

○ 영월교육장 김영언: 영월교육지원청 교육장 김영언입니다.

이승진 위원님의 질의에 답변드리겠습니다.

위원님께서 말씀하신 대로 저희 영월군 전체로 봤을 때 교직원들의 관사는 부족한 실정입니다.

통계상으로는 관사 입주 희망자 대비 입주율이 한 94%가 되는 것으로 나와 있습니다만 이것은 통계상의 이야기이고 신규 발령을 받거나 하면 대기 순번을 받아서 원룸을 얻어서 생활하고 있는 그러한 실정입니다.

○ 이승진 위원: 그래서 보면 거주 관사가 부족해서 개인이 월세, 전세 등을 통해서 생활하는 경우가 많다, 이런 답변을 해 주셨어요.

그러면 교사들이 전ㆍ월세를 사비로 충당을 하고 있다는 것이죠?

○ 영월교육장 김영언: 그렇습니다.

○ 이승진 위원: 그러면 사비로 충당하는 부분에 대해서 분명히 부담을 가질 수 있는데 교육청하고는 어떻게 소통을 하신 부분이 있습니까?

○ 영월교육장 김영언: 그래서 저희가 관사 개선 방안으로 통합관사 2동을 전면 보수하는 것으로 선생님들과 협의를 마쳤습니다.

선생님들께서는 관사 보수에 따라 일정 기간 관사를 비워줘야 하는 부분의 불편함 때문에 이 사업이 계속 지연되고 있었고요.

이번에 전체적인 합의를 다 이끌어내서 관사 전면 보수를 2024년도 본예산에 반영해 놓은 상태입니다.

○ 이승진 위원: 그러면 많은 부분들이 조금 도움이 될 수 있겠네요?

○ 영월교육장 김영언: 그렇습니다.

○ 이승진 위원: 또 한 가지 중요한 점을, 정선교육장님.

○ 정선교육장 신동란: 정선교육장 신동란입니다.

○ 이승진 위원: 시간강사하고 기간제교사 확보 문제에 대해서 답변이 되어 있는데, 고교학점제 본격 시행을 1년 정도 앞두고 본 위원도 직접 학교현장에 방문해서 고교학점제에 대한 준비가 잘 되어 있는지의 여부도 확인을 좀 하고 여러 가지 의견들을 들어본 바가 있는데 교사 확보에 대한 부분에 대해서 어려움을 토로하셨고 그리고 춘천ㆍ원주ㆍ강릉 이런 곳보다는 그 외의 지역들, 특히 군 단위 지역의 경우에 교사 확보가 많이 어렵다, 더욱더 어렵다 이런 말씀들을 하셨어요.

그래서 많이 염려가 되고 공고를 해도 기간제교사를 뽑기가 어렵다 이런 말씀들을 하시는데, 여기 답변하신 것을 보면 학교에 지원할 수 있는 예산을 확보해서 기간제교사나 시간강사의 원활한 수급이 이루어져서 지원이 될 수 있으면 좋겠다, 이런 부분을 복안으로 말씀을 하셨습니다.

의견 개진에 대한 답변을 다시 한번 부탁드리겠습니다.

○ 정선교육장 신동란: 이승진 위원님 질의에 답변드리겠습니다.

아시겠지만 정선 지역이 교통 오지입니다.

요지가 아니고 오지라 강사 수급에 문제가 많이 있습니다.

아까도 고교학점제 말씀하셨지만 강릉이나 이런 데처럼 인적자원이 풍부하지가 않다 보니까 타지 사람들이 저희 정선에 와서 기거를 해야 합니다.

그래서 관사도 그때 문제로, 그들이 올 때 관사를 주는 조건으로 와야 됩니다.

그래서 저희가 관사 확보가 많이 필요한 상황이고요.

저희가 24세대의 통합관사를 신축관사로 개축을 할 예정이고요, 내년에 공사가 들어가서 그것은 수급이 좀 괜찮을 예정입니다.

그때 기간제교사들을 위한 거주를 마련해 주려고 저희가 노력을 하고 있습니다.

○ 이승진 위원: 그런 제안, 아이디어 같은 경우도 고심을 하시는데, 교육장님들끼리 단톡방도 있다고 아까 말씀을 하셨는데 교육장님들끼리의 단톡방이 아니더라도 정기적으로 회의를 하시잖아요, 그렇죠?

○ 정선교육장 신동란: 두 달에 한 번씩 하고 있습니다.

○ 이승진 위원: 예, 그러면 그렇게 회의를 할 때도, 이번에 답변을 보면서 좋은 아이디어들이 굉장히 많아서 제가 좀 놀랐고 되게 뿌듯하고 기분이 좋았었거든요.

이런 아이디어에 대한 부분도 서로 공유를 많이 하시고 그리고 어려운 부분들에 있어서는 해결할 수 있는 방안을 교육청에 적극적으로 제안하는 그런 노력도 해 주셨으면 좋겠는데, 교육청하고도 주기적으로 회의를 하실 것이라고 생각을 하는데 교육청하고는 얼마나 자주 소통을 하고 계시나요?

교육청과 전체 교육장님들이 단체로 소통을 하시는 부분들.

○ 정선교육장 신동란: 교육청과 저희가 공식적으로는, 지역 교육지원청 교육장님의 정식적인 회의는 두 달에 한 번씩 갖고 있습니다.

그때 도교육청의 담당 국장님이라든가 장학관님부터 다 참석을 하시고 여러 가지 의견들을 많이 내놓기도 합니다.

이렇게 지역에 시행되는 여러 가지 사업 중에서 이것은 현장에 조금 어려움이 있다라든가 그런 문제도 많이 토로하고 있고요.

저희가 두 달에 한 번씩 주제를 정해서 그 주제에 대한 우수사례를 교육지원청별로 공유를 하고 있습니다.

오늘 말씀하신 이승진 위원님 의견, 여기서 나온 그런 내용도 같이 공유하도록 저희 회장님께 한번 말씀을 드려보겠습니다.

○ 이승진 위원: 지금 1분이 채 안 남아서, 사실 더 질의를 좀 드려보고 싶었는데, 자율예산에 대한 답변에서 속초양양교육장님, 시간이 없어서 답변 기회는 별로 못 드릴 것 같고요.

본 위원이 봤을 때 하이테크 7대 영역이 아주 인상적인 사업으로 느껴졌었고, 이 희망 사업이 실현이 된다면 초ㆍ중ㆍ고 이렇게 쭉 연계가 돼서 진행이 될 수 있다 이런 생각이 드는데, 이것으로 결정한 이유라든가 기대 효과 이런 부분들이 궁금했었는데 시간이 얼마 없어서요, 이런 열정을 적극적으로 대변을 하는 역할을 하고 싶습니다.

교육장님께서도 동참해 주시기 바랍니다.

○ 속초양양교육장 이규형: 감사합니다.

미래는 쫓아가는 게 아니라 앞에서 먼저 가야 될 것 같아서 선도적으로 진행하려고 하고 있습니다.

○ 이승진 위원: 예, 그런 좋은 사업 아이디어 감사합니다.

이상 마치겠습니다.

○ 위원장 박길선: 이승진 위원님 수고하셨습니다.

김용래 위원님 질의하여 주시기 바랍니다.

○ 김용래 위원: 발언의 기회를 주신 위원장님 감사합니다.

강릉교육장님께 한 가지 질의를 드리도록 하겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 강릉교육장 정태범입니다.

○ 김용래 위원: 오전에도 다른 위원님들께서 많이 질의를 하셨는데 강릉교육지원청에서 특색사업으로 하고 있는 조식 지원 관련해서, 사실 본 위원의 지역구에서 일어나는 일이다 보니까 그 사업에 대해서 관심이 굉장히 많고 또 어떻게 진행되는지 관심 있게 보고 있습니다.

그 사업이 잘 되는 이유 중의 하나가 교육복지사님들이 적극적으로 발굴을 하고 운영을 하고 계시기 때문에 그렇다고 알고 있습니다.

그리고 행정사무감사 788쪽에 보면 도교육청 정원 내 교육복지사 현황, 업무, 역할, 실적 등이라고 해서 자료 요청을 했는데 보니까 각 교육지원청에 한 분씩 다 계시고 그다음에 18개 시군 초ㆍ중ㆍ고를 보니까 초등학교의 경우 강릉이 제일 많고 평균적으로 지금 강릉이, 어쨌든 춘원강에 전체적으로 15명에서 17명 정도 계시는데 초등학교에는 강릉이 제일 많습니다.

이게 특별한 사유가 있습니까?

교육장님의 정책이라든지 아니면 이런 것을 유지하기 위해서 더 요청했다라든지 이런 부분이 혹시 있습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 지금 교육복지사 배치에 대해서 말씀하시는 거죠?

○ 김용래 위원: 예, 인원이, 물론 춘원강에 다 비슷하게 있지만 18개 시군 중에서 강릉이 초등학교에 제일 많은데 혹시 뭐 특별한 사유나 아니면 배치를 하기 위해서 노력하신 것이나 그런 게 있습니까?

○ 강릉교육장 정태범: 답변드리겠습니다.

저희들이 따로 노력한 부분은 사실 없고요.

교육복지사가 16명이 있는데요, 정원은 13명이 정원입니다.

3명이 과원으로 돼 있고요, 그 과원이 아마 초등학교 위주로 해서 들어간 것 같고, 그렇습니다.

○ 김용래 위원: 이게 사실 각 학교에, 이 사업을 같이 하는 월드비전이나 착한의원연합회 쪽에서는 교육복지사님들을 조금 더 늘려서, 좀 더 많이 발굴을 해서 없는 학교에다가 더 배치를 했으면 하는 바람이 있으시더라고요.

그런데 교육청 입장에서는 정원이라든지 또 예산 문제 등으로 인해서 쉽지는 않을 것 같기는 한데, 여기 교육복지사 실적에 보면 인식도 4점 만점 중에 3.5점으로 매우 높고 학생들도 복지사님들과 얘기를 많이 하고 서로 신뢰하고 또 위기학생 발굴에 굉장히 많은 기여를 하신다고 되어 있는데 이런 부분은 각 교육지원청에서, 뭐 교육복지사님들의 인원을 늘리기는 쉽지 않겠지만 노고에 많이 치하를 해 주시고 적극적으로 어떤 위기 학생들을 발굴하는 데 있어서 많은 관심을 가져주셨으면 좋겠습니다.

○ 강릉교육장 정태범: 조식 사업의 성패는 사실 교육복지사에 달려 있습니다.

아무리 많은 예산이 학교에 간다 그래도 아침마다 식사를 만들어서 아이들에게 준다는 것은 쉬운 일이 아니고요.

지금 우리 교육지원청 소속의 교육복지사들이 그만큼 열심히 노력하고 있다는 뜻이고요.

만약에 교육복지사님이 안 계신 학교라면 이 역할을 선생님이 해주셔야 되는데 실제로 선생님들이 아침 일찍 와서 식사를 만들기는 쉽지가 않습니다.

그래서 지금 현재 이렇게 진행돼 왔고 지금 현재 있는 교육복지사 외 또 다른 여력이 필요하다면 열심히 더 노력을 해보도록 하겠습니다.

○ 김용래 위원: 알겠습니다.

답변 감사합니다.

그리고 남은 시간은 전체적으로 오늘 오신 교육장님들께 당부 사항을 말씀드리려고 합니다.

세 가지가 있는데 첫 번째는 강원도 내에 특수목적고가 몇 군데 있습니다.

강릉교육지원청 소속에는 강원예고가 있고 또 춘천에는 강원체고가 있습니다, 그리고 또 특수목적고가 있는데.

이게 1차적으로는 학교 교장선생님이 책임자고 2차 책임자로는 관할 지역의 교육장님들이실 것이고 3차로는 도교육청이나 이렇게 여러분들이 관심을 갖고 해줘야 되는데 특수목적고가 있음에도 불구하고 활용이 잘 안 되는 부분이 있습니다.

그래서 각 지역에, 체고 같은 경우는 유망주 선수들의 발굴에 있어서 교육지원청에서 적극적으로 우리 지역에 이런 유망한 선수나 아니면 예술적 감각이라든지 문화적 감각이 있는 학생들이 있으면, 특수목적고에 부합한 학생들이 있으면 적극적으로 추천을 해서 그 학교로 갈 수 있게 해주시면 좋을 것 같습니다.

단지 그 지역에 있다고 해서 그 지역 학교가 아니고 이것은 18개 시군 우리 강원도 전체 학생의 특수목적고이기 때문에 각 지역에서 그런 학생들이 있으면 적극적으로 지원할 수 있게, 그리고 또 그 학교에 가서 그 학생이 꿈을 펼칠 수 있게 교육장님들께서 힘을 써주셨으면 좋겠고요.

두 번째는 헌혈 관련해서 좀 말씀을 드리려고 합니다.

본 위원이 헌혈을 정기적으로 하고 있고 관심도 많은데, 고등학생 1학년 생일이 지나면 헌혈을 할 수 있습니다.

사실 요즘 시대에 부모님의 동의가 없거나 아니면 건강상이나 또 고등학교의 어떤 수능 입시 이런 것 때문에 고등학생들한테는 권장하기가 사실은 좀 어렵기는 하지만 그래도 이것은 어쨌든 인류애적인 부분이고 특히 강원도 같은 경우는 인구가 계속 줄고 있고 또 젊은 친구들이 빠져나가는 상황에서 헌혈인구 역시 감소를 하고 있습니다.

언젠가는 저희도 수혈이 필요한 사람이 될 수도 있고 이러다 보니까, 특히 젊은 시절에, 고등학교 1학년 학생 때 이후부터 헌혈을 접한 친구들은 살면서 계속 헌혈을 할 수 있는 확률이 더 높습니다.

그런데 이것을 늦게 접하면 나이가 들어서 하고 싶다는 생각이 든다 하더라도 약을 먹는다든지 등등 이런 것 때문에 못 하는 경우가 많거든요.

그래서 우리 교육장님들께서 지역 내에, 물론 헌혈센터가 있는 곳도 있고 없는 곳이 더 많습니다.

춘원강에만 있는 것으로 알고 있는데 헌혈버스가 18개 시군을 돌아다닐 수 있으니까 교육지원청뿐만 아니라 학교에서도 헌혈버스를 부를 수 있게 좀 적극적으로, 지금쯤 학사일정을 내년 것을 반영할 텐데 그런 부분이 있을 때 교육장님들께서 헌혈에 대한 관심 호소와 참여를 적극적으로 독려해 주시면 아마 강원도 헌혈인구에 조금 기여를 할 수 있지 않을까라는 생각이 들어서 이 부분을 조금 권장해 주시면 감사하겠고요.

마지막으로 내년도 1월에 2024년 강원 동계청소년올림픽대회가 개최를 합니다.

아마 오늘 오신 영동권 교육지원청 중에서도 개최지가 있죠, 강릉하고 평창하고 또 정선.

개최지의 교육장님들은 당연히 적극 참여하고 관심이 많으시겠지만 개최를 안 하는 지역에서도 학생들이 개막식이라든지 아니면 경기장에 적극 참여할 수 있도록 버스 임차라든지 그런 것을 많이 반영을 해줬으면 좋겠습니다.

사실 국제대회가 국내에서, 특히 강릉이나 아니면 또 인접, 강원도에서 열리는 게 쉽지 않은데 어쨌든 그런 국제대회 경험을 우리 선수뿐만 아니라 일반 학생들도 적극적으로 참여해서 국제대회 경기를 같이 보고 또 교류하는 그런 시간을 가질 수 있도록 우리 교육장님들께서 힘써주시면 감사하겠습니다.

이상으로 질의를 마치겠습니다.

감사합니다.

수고하셨습니다.

○ 위원장 박길선: 김용래 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원님 계십니까?

(「없습니다」하는 위원 있음)

그러면 더 질의하실 위원님이 안 계시므로 행정사무감사 질의ㆍ답변을 마치도록 하겠습니다.

지금까지 행정사무감사를 통하여 미비점을 지적해 주시고 좋은 의견을 개진하여 주신 동료 위원님 여러분께 깊은 감사의 말씀을 드립니다.

아울러 여러 위원님들의 질의에 성심성의껏 답변해 주신 교육장님께도 감사의 말씀을 드립니다.

오늘 지적한 사항이나 미흡했던 부분에 대해서는 조속한 시일 내에 개선 방안을 강구하여 주시고 2024년도 업무추진 시에는 반드시 반영될 수 있도록 조치하여 주시기 바랍니다.

아울러 상세한 감사결과는 본회의 의결 후 통보할 예정이오니 참고하여 주시기 바랍니다.

또한 오는 16일은 수능의 날입니다.

강원특별자치도 학생들이 차분한 가운데에서 대박 나는 수능이 될 수 있도록 교육장님들께서 만전을 기해 주시기 바랍니다.

위원님 여러분, 태백교육지원청 심재성 교육장님께서는 내년 2월 말로 퇴직이십니다.

그간의 노고에 감사드리며 간단한 인사 말씀하실 기회를 드리고자 합니다.

심재성 교육장님은 앉은자리에서 말씀해 주시기 바랍니다.

○ 태백교육장 심재성: 존경하는 위원장님, 발언 기회를 주셔서 감사드립니다.

39년 4개월 동안 교직생활을 했습니다.

많은 일들이 있었습니다.

그러나 요즘에 선생님들의 자존감이 떨어지고 또 교감선생님, 교장선생님들이 직을 포기하고 있는 그런 실정에 참 안타까움을 느끼고 있습니다.

저는 태백에서만 24년을 근무했습니다.

태백 인구가 줄어들고 학생 수가 감소하는 것을 보면서 참 많은 걱정을 하고 있습니다.

존경하는 위원장님, 그리고 위원님들, 태백교육이 살아날 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

그리고 함께해 주신 우리 교육장님들께도 감사드리고 또 교육청 직원들, 태백에 있는 모든 선생님들과 직원들에게 감사드리면서 오늘 소감을 말씀드렸습니다.

감사합니다.

○ 위원장 박길선: 그동안 강원교육을 위해 힘써주신 심재성 교육장님께 다시 한번 감사의 인사를 드리겠습니다.

그리고 마지막으로 교육장님들께 당부의 말씀을 드립니다.

지난번 업무보고 때도 말씀드렸지만 일부 지역의 도의원님들께서 소통 부재를 말씀하고 계십니다.

비록 다른 상임위원회 소속 의원님들일지라도 지역에서 추진하는 중요한 사업에 대해서는 해당 지역 의원님들과 소통을 강화해 주셔서 원활한 사업이 추진될 수 있도록 노력해 주시기 바랍니다.

이상으로 강릉교육지원청 외 8개 교육지원청에 대한 2023년도 행정사무감사 종료를 선언합니다.

(16시 27분 감사종료)

○ 출석 감사위원

위 원 장      박길선

부위원장      이영욱

위    원      김기하, 김용래, 김희철, 엄기호, 이승진, 조성운

○ 출석 전문위원 및 의정팀장

전  문  위  원         김웅기

의  정  팀  장         장성수

○ 피감사기관 참석자

ㆍ강원특별자치도 교육지원청

강 릉 교 육 장         정태범

속초양양교육장         이규형

동 해 교 육 장         박광서

태 백 교 육 장         심재성

삼 척 교 육 장         신순금

영 월 교 육 장         김영언

평 창 교 육 장         정장호

정 선 교 육 장         신동란

고 성 교 육 장         허  욱

○ 기록

이원석, 이은정